为进一步推动党史学习教育走深走心走实，把党史学习与助力创建全国文明城市行动结合起来，激励师生弘扬志愿服务精神，增强交通安全意识与观念，平谷五小开展了“礼让斑马线　文明伴我行”交通安全志愿服务活动。

　　活动中，老师围绕“礼让斑马线”进行知识讲解，向志愿者说明《道路交通安全法》的相关规定，引导志愿者正确识别信号灯以及驾驶人、行人经过斑马线时应注意的细节，经过简单培训，志愿者们穿上蓝马甲，小手拉大手，一起走上岗位。

　　做文明交通的宣传员。向行人发放《平谷五小“礼让斑马线，文明伴我行”倡议书》，讲解行人过斑马线时的文明做法，建议市民争做文明交通的践行者和监督员，从斑马线前的礼让做起，做文明平谷人。

　　做文明交通的引导员。在十字路口，党员志愿者带领少先队员对在斑马线前礼让行人的司机、遵守交通规则的行人举起“点赞”牌、竖起大拇指；对闯红灯等不文明行为进行提醒和劝阻，引导市民礼让互敬，文明出行。

　　礼让小举动，折射大文明。此次志愿服务活动，党员和少先队员们用实际行动助力文明城市的创建，在引领“车让车、车让人、人点赞”的文明交通行为中发挥了示范引领作用，使党史学习教育接地气、有实效，同时也为学生参与社会实践提供了一个有效的平台。

　　志愿活动后，同学们将活动感悟绘于纸上，用画笔倡导礼让斑马线；撰写征文，用文字宣传文明交通风尚。

　　绘画作品

　　四(2)张诗琪

　　四(2)刁奕菲

　　四(2)张梓恒

　　五(3)张景涵

　　征文作品

　　礼让行人　互敬互让

　　北京市平谷区第五小学　五(1)　关涵菡

　　一个空气新鲜、阳光明媚的下午，我非常荣幸的参加了学校组织的文明礼让斑马线的活动。

　　活动中，我和同学们对行人、驾驶员宣传文明驾车，礼让行人，互敬互让的风尚，让大家文明交通，习惯养成，创造一个安全有序的道路交通环境。

　　我们考虑到把宣传单发到驾驶员和行人当中后，一部分人因为嫌麻烦，拿到宣传单之后不看就扔了，所以我们决定，不仅对驾驶员和行人分发宣传单，还向他们宣讲。

　　我们劝诫驾驶员，开车时，要遵守交通法规，严守交通信号，不加塞、不抢行、不乱停车，路口提前减速，礼让行人斑马线。

　　我们嘱咐行人要确认安全后再通过斑马线，不在路上追逐嬉戏打闹，不要闯红灯，不要跨越护栏。

　　活动结束后，大家排队往学校走去，就在我们刚宣传的那个路口，车并不少，可是当我们走到路边等待时，却发现呼啸而过的、一辆接一辆的小汽车、摩托车停了下来，打着手势让我们先过。同学们一起对礼让斑马线的驾驶员行了队礼，然后竖起了大拇指为他们点赞！

　　通过这次活动，我明白了，我们要遵守规则，要做到谦让。斑马线是生命的安全线、城市的文明线。生命只有一次，让我们珍爱生命，礼让斑马线，争取做一个文明礼让的好市民吧！

　　礼让斑马线　文明我践行

　　北京市平谷区第五小学　四(4)班　卢婉萱

　　在一个9月的炎热下午，我和很多老师、同学一起参加了学校组织的“礼让斑马线”活动。在活动没有开始的时候，老师先给我们做了讲解，我知道了“礼让斑马线”活动是要提醒人们过马路有安全意识，但我一直心里在打鼓：“经常看到一些行人过马路的时候随意穿行，不走斑马线，今天的活动会成功吗？”

　　在老师的鼓励下，我拿着传单开始了宣传。站在路边，一开始想好的词被我忘到了九霄云外，看着走过来的一位奶奶，我凑过去，动了动嘴唇，一个字也没说出来，奶奶看了我一眼，慢悠悠地走过去了。我感觉自己脸都在烧，急得眼泪都要出来了，老师看到后，笑眯眯地说：“婉萱，别着急，你一定行！”这时，又一位叔叔从马路对面走了过来，我赶紧跑过去，递给叔叔一张宣传单，说：“叔，叔叔，我，我能占用您几分钟，给您讲一下‘礼让斑马线’活动吗？过斑马线时，　应该红灯停，绿灯行；不冲红灯，不抢绿灯；有车，无车，都不冲红灯……”虽然我说的有点小结巴，但这位叔叔耐心地听完后，和我说：“我知道了，谢谢你。”就拿着传单走开了。我一下子就觉得不害怕了！

　　后来，我又和老师一起，发了20多份宣传单，虽然偶尔也会被拒绝，但是我说得越来越流利啦！

　　通过这次活动，既锻炼了我的胆量，同时也让更多人通过我的努力了解到怎么安全地过马路，我非常开心，希望以后还有机会可以参加这样的活动！毫无疑问，这次活动是成功的，只要我们每个人都行动起来，把文明交通当成城市名片，我们的生活才会越来越好。

　　斑马线　生命线

　　北京市平谷区第五小学　四(2)班　秦伊冉

　　怀着特别激动的心情，我参加了学校组织的“斑马线宣传”公益活动。作为小小公益宣讲员，我感到特别的自豪和兴奋。

　　还记得小时候，第一次和妈妈过马路，我兴奋的指着地上排列规律、粗细相同的白色道道说：“妈妈，你看，这里可以跳格子呀，我们比一比看谁跳的快吧”妈妈一把拉住我，蹲下来，微笑着对我说：“傻孩子，这里可不能玩游戏，这一道道白色的、就像动物园斑马身上条纹一样的线，就叫斑马线”，过马路的时候，要和妈妈一起走斑马线，这样才安全，妈妈用“动物园斑马条纹”让我深刻的记住了：斑马线的名字，从此，我就知道了斑马线，是要过马路走的线，它不是跳格子的游戏线。

　　慢慢的，我长大了，上了幼儿园，每天清晨，无论严寒酷暑，远远的就会看到警察叔叔手里拿着小旗子、笔直地站在路口，两个手臂上下左右、有规律的交换姿势，指挥交通，然后就会看到一群小黄帽和行人，排成一队，按照固定的节奏、有序的过马路，幼儿园老师教会了我们“斑马线”的歌谣，也会经常告诉我们，过马路要拉着大人的手，看红绿灯，走斑马线。警察叔叔和幼儿园老师再一次深刻的让我记住了：走斑马线，要有序排列，不能抢跑、不能扰乱秩序、要做遵守交通规则。

　　今天，作为一名小学生，我光荣的成为了“斑马线宣传”公益活动宣讲的小成员，心情超级激动，这意味着：我不再是妈妈眼中“跳格子”无知的小宝宝，也不再是幼儿园里懵懂的只知道服从的小朋友；我已经成长为一名合格的、懂事的、可以帮助别人的、对社会有用的小学生了。

　　今天我们的任务是：要对行人及老人进行安全知识的宣传和讲解。我们宣讲团的小成员，有的拿着宣传牌，有的拿着宣传页，三人一群两人一组，信心满满的来到了学校旁边的小公园。

　　初秋的公园，热闹极了，有的跳舞，有的下棋，有的锻炼，这时，我远远的看见对面长椅上，悠闲的坐着一位白发老爷爷，我一溜小跑走上前，对爷爷说：“爷爷您好，我是斑马线公益活动小成员”，说着，双手递给爷爷一张宣传页，爷爷高兴地接过宣传页，戴起老花镜，把宣传页一会拿远，一会拿近，一会眯着眼，一会又揉揉眼，手指微微颤抖着，指着宣传页上的文字，断断续续读着，这时，我赶紧凑了过去，坐在爷爷身边，说：爷爷，我来给您读吧。就这样，我和爷爷有说有笑，一问一答的开始学习起来，爷爷摸着我的头说，谢谢你小同学。之后，我又向下一位爷爷走去。我突然觉得自己很了不起，因为我也会主动讲解、主动和人进行沟通了，而且得到了别人的认可。这次经历再一次深刻的让我记住了：斑马线，生命线，时刻记心间。我们要做一个遵纪守法，文明向上的好孩子！