自密云区创建全国文明城区工作开展以来,50万密云人民参与到创城工作中来,从点滴小事抓起,全力助推创城工作。区教委严格按照创建全国文明城区的总体要求,紧紧围绕立德树人根本任务,以创城为契机,将创城各项指标与日常教育教学、管理工作紧密结合,有效推动未成年人思想道德建设和文明校园创建各项工作落地落实,确保各项创城工作任务圆满完成。

　　在北京师范大学密云实验中学的劳技课上,名为“变废为宝”的主题课程如火如荼地进行着。学生三五人为一组,面前堆放着一次性杯子、各种颜色的塑料袋、垃圾袋、枯树叶等。学生们在老师的指导下,用废纸箱制作垃圾分类沙盘、用废弃布料制作环保书包等。劳技课教师张海燕告诉记者,随着高中课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在发生着变化。针对高中生的思想、行为,教师们在劳动技能课程上做了很大的改变,针对生活中的一些热门话题,比如垃圾分类、节能减排等,利用课堂时间,组织学生动起来、做起来,进一步提高学生的感知力、创造力,以劳技能力提升他们的思想道德建设。学生曹浩琦说:“通过课程学习了解生活中有很多废旧物品可以通过创想和改造得到循环利用,既可以减少生活中的垃圾减量排放,又可以节约资源。而在创造的过程中,会遇到各种各样的困难,我们通过团结协作、克服困难,也锻炼了意志品质。”

　　为深入学习宣传贯彻《中华人民共和国宪法》,大力弘扬宪法精神,倡导全体师生做宪法卫士,守护校园净土,北京师范大学密云实验中学开展了一场“宪法晨读”活动。活动现场,学生宋年念带领同学们读了宪法的序言、第一条、第二条、第五条、第三十三条等重要章节,让学生真切地感受到宪法的尊严神圣不可侵犯。不少同学表示,作为祖国未来的主人翁,在生活中要时刻尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法,成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者。此次“宪法晨读”活动是北京师范大学密云实验中学深入开展未成年人思想道德建设的一部分,旨在让学生学习宪法的基本原则和基本知识,增强宪法意识和法治观念,懂得爱国守法。

　　近年来,北京师范大学密云实验中学在加强未成年人思想道德建设中,紧紧围绕立德树人根本任务,认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作指南》,以思政课堂和德育课程为主渠道,以学生参与真实情境的活动体验为途径,通过红心向党、经典剧目、社区共建创城有我、走进爱国主义教育基地等实践活动,广泛开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明、心理健康等多维度思政教育。

　　在密云区第一小学的礼堂里,二年级的学生们开展“创城有我”活动,学生们通过主题队会、诗朗诵、讲故事、小品的形式,抒发自己对于创城的理解。文明始于心,创城践于行。为助力密云创建全国文明城区,让文明成为每个人的自觉追求,密云区第一小学将未成年人思想道德建设和文明校园创建各项工作紧密结合起来,开展“弯腰是美丽”活动,让学生们做文明的使者、文明的传播者。孩子们纷纷争做创城文明行为宣传员,动员家长、邻里,传递创城最强音。不仅如此,密云区第一小学还利用剪纸社团,开展“我为创城增美丽”活动,学生们在老师的带领下,剪出一幅幅抒发自己爱家乡之情的作品。

　　据了解,在推进未成年人思想道德建设方面,全区各中小学充分发挥优秀传统文化教育的重要阵地作用,以中秋节、重阳节等传统节日为载体,开展“孝老爱亲我先行”志愿服务、“吉祥剪纸献家乡”艺术作品展、“圆月迎中秋　中华共团圆”师生朗诵会等主题实践活动,传承民族文化,弘扬民族精神,进一步推进未成年人思想道德建设工作。

　　在创城工作中,区教育“两委”高度重视,召开专题会议,研究部署教委系统创城工作。成立领导小组,从时间节点、重点难点、人员安排等方面进行详细部署,压紧压实工作责任;同时,在机关业务科室层面将测评指标体系逐条分解到每一个机关科室具体人员;其次,建立由学校一把手负总责,主管领导牵头,其他教职员工分工负责的责任体系,确保创建工作横到边、纵到底,逐级负责、逐级把关,覆盖人人、人人参与的责任体系。

　　不仅如此,在创城工作开展过程中,党员领导干部下沉一线助力创城,充分发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,常态化开展志愿服务活动。教育系统党员干部教师3000余人次走上路口参与交通值勤开展文明劝导、文明同行活动,走进社区进行楼道清理、卫生清扫、创城知识宣传,包区包片打扫卫生、整理非机动车辆,到主干道进行白色垃圾和烟头清理等累计参与志愿服务1000余小时,为创城贡献力量。

(责任编辑:胡术含)