朝阳区教育系统加速推进教育均衡优质发展
来源：朝阳区文明办
时间：2019-01-09
2018年，是朝阳教育百尺竿头更进一步的一年。
一年里，朝阳区启动了新一轮教育资源整合，整体优化板块资源布局，不断推动学校内涵发展，促进朝阳学校品牌和办学品质的双提升，切实增强人民群众对义务教育的满意度和获得感，取得了新的成绩：
一年来，全区新增学位8040个；3所学校入选2018年全国中小学德育工作典型经验，占全市入选数的1/5；各中小学建立起弹性离校制度，全面开展课后服务；3人入选第三批国家“万人计划”教学名师名单，占北京市基础教育入选人数的一半；新增正高级教师12名，全区正高级教师达到36名，增量和总量均为全市前茅；10名优秀教师入选北京市第六批名师培养对象，19名优秀教师成为“国培计划”专家库人选；6所学校入选“全国青少年校园足球特色学校”，朝阳区被认定为“全国青少年足球试点区”；2所学校入选“2018年全国青少年校园篮球特色学校”，9所学校及单位11个项目被推荐参加全国第六届中小学生艺术展演活动，入选数量全市第一。
2018年10月26日，北京市召开教育大会，朝阳区实验小学在立德树人方面的探索经验受到市委书记蔡奇充分肯定。
均衡化布局扩充优质资源
努力让每个孩子在家门口上好学校
近年来，围绕缩小区域之间、城乡之间、学校之间办学水平和教育质量差距，保障所有适龄儿童少年接受公平而有质量的义务教育，朝阳区实施了推进义务教育均衡发展“三步走”战略。
第一步是城乡一体化发展阶段，着重解决城乡发展差异的问题；第二步是优质资源聚集扩充阶段，着重解决优质资源总量不足的问题；第三步是义务教育学区化改革阶段，着重构建共商共治共享机制，解决校际间不均衡问题。目前，第一、二步已基本告一段落，第三步正如火如荼开展。
2018年上半年，朝阳区启动了新一轮教育资源整合，涉及10余所中小学校，并引入了中央美术学院等高校资源。
2018年5月30日，定福庄第一小学更名为北京第二外国语学院附属小学定福分校。二外附小校长张冬云介绍，分校与二外附小本部一体化管理，本部的师资、课程等优质资源充分辐射到定福分校。
2018年6月1日，中央美术学院附属实验学校揭牌，学校为十二年一贯制公立美术特色学校，致力于探索“小学—初中—高中—大学”一体化的美术教育模式。
左家庄第二小学、新源西里小学、三里屯小学(柳芳校区)并入朝阳区实验小学，本校与新增的分校和校区共享先进的管理文化、课程教学文化和优秀的师资队伍。
和平街中心小学成为朝阳师范学校附属小学和平街分校；张家店小学成为十八里店小学南校；草场地中学、奶子房中学并入陈经纶中学分校；北京中医学院附属中学并入和平街第一中学。
随着新教育实验学校、北京市民族学校、田华小学等几所学校的加入，陈经纶中学、芳草地国际学校的教育规模也再次扩大，优质教育资源更加均衡。
临近年关，朝阳区又抛出了学区化改革的“重磅”举措——启动“朝阳区义务教育优质均衡发展三年行动计划”。这一堪称“大手笔”的行动计划，与2018年12月18日启动实施。根据计划，朝阳区将加大优质资源辐射力度，到2020年，构建起“板块式布局，学区制管理，集团化发展”的义务教育优质均衡发展新格局，努力实现优质教育资源全覆盖，满足区域适龄儿童就近上好学的需求。
优质均衡，并不仅仅只是体现在义务教育阶段。在近年来越来越受到家长关注的学前教育阶段，朝阳区启动了第三期学前教育行动计划：一方面采用“建、收、扩、租”等方式，全年新增学前学位9630个；一方面积极鼓励和支持民办园转为普惠园或举办普惠班，增加普惠性学位1.22万个。同时，朝阳区还进一步规范办园行为，31所幼儿园通过级类验收，新增一级以上幼儿园25所、区级示范园4所，全区一级以上幼儿园达到155所，优质园数量进一步增加。
内涵式发展提升教育品质
奋力让每所学校办学质量更上层楼
走内涵式发展道路，是朝阳教育近年来一以贯之的坚持。
干部教师的教育教学管理能力是优质教育最重要的指标，为建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，朝阳区以教育改革为适应方向，加强了培训力度。
2018年10月底，朝阳区召开教学干部培训会，会议围绕立德树人质量标准下的学校教学管理，开展专家讲座、解读文件和工作部署，为教学干部上了一堂生动的教学质量提升课。
为适应2021年北京市新中考改革，朝阳区还组织新初一教师全员校本培训，做到新政策、新改革全员知晓、全员关注。区教委相关科室还与区教育研究中心联合开展了中考新4科，即思想品德、历史、地理和生物学科教师培训活动，强化教师学科能力建设，适应中考考试变革；并组织朝阳区初中毕业年级英语教师研训、考研培训，应对英语口语考试需要。此外，朝阳区还以教师基本功训练为切入点，通过岗位练兵的方式，开展校级、区级说课展示。
为主动应对新中高考背景下的系统改革，朝阳开展全方位的资源调研、全员的专题培训、全面的制度重建，出台了《部分学科改进意见》《关于深化普通高中课程改革工作方案》等10个文件，培训教师9100人次，视导76所学校，开展研究课900余节。
教科研能力是区域教育发展的重要指标之一。2018年，朝阳区以星河实验学校为基地，《马芯兰“翼课程”数学课程改革项目》每两周进行一次研讨交流，目前已组织7次研讨活动，形成了翼课程“五维度目标分析法”。朝阳区还组织《朝阳区小、初衔接课程改革项目》研训活动11次，凝练出小课题36个，组织实验学校申报，以项目研究促进课题研究。
辛勤耕耘必有收获。2018年，朝阳教育系统有3项成果荣获基础教育国家级教育教学成果奖，实现了新的突破。
课程方面，朝阳区起草《朝阳区中小学校本课程审核管理办法》，组织开展义务教育阶段国家课程教材检查工作，进一步规范朝阳区中小学校本课程的开发与管理，促进国家课程、地方课程和校本课程的整体推进和协调发展，引导学校逐步形成适应学校和学生特殊需要的，体现学校办学特色的课程体系。
2018年，朝阳区还组织开展了2017—2018学年度基础教育课程建设优秀成果申报工作培训会，帮助广大教师明确参评要求和标准，保障区域上报课程资源质量，提高区域教师优质课程资源建设能力。目前，已完成对3所区级课程建设先进单位、20项区级课程建设优秀成果及320项区级优质原创课程辅助资源的报送。
要深化教育发展内涵，绕不开教育的最基本任务——培养学生能力。2018年，朝阳区继续发力，深入落实学科改进意见，注重学生个性化能力培养，举办足球、冰雪训练营、冬季运动会、金鹰杯足球联赛等阳光体育系列活动；开展歌曲、舞蹈、戏剧、曲艺、微电影等形式的“庆祝建国七十周年”原创作品的征集和展示活动，举办舞蹈、戏剧、书画专场展演；所有中小学全面开展古诗词传唱、民族艺术进校园，戏曲进校园、区艺术节（舞蹈和器乐）展演等艺术实践活动；组织开展“少年创客玩转科学”、朝阳区创客进校园、竞赛机器人、科技创新大赛、未来工程师系列竞赛、北京市金鹏论坛等科普竞赛活动，为处在不同发展层次的学生搭建展示平台。
2018年，朝阳区还利用社会大课堂资源，制定《朝阳区中小学社会大课堂建设实施方案》，整体构建市、区、校三级社会实践基地体系，在原有区青少年活动中心的基础上，兴建了2个综合实践基地和6个教辅中心。开发社会大课堂活动课程，将其纳入学校课程体系，开发《走进社会大课堂系列实践手册》《教师指导手册》《学生实践手册》和《教师工作手册》，整合628家资源单位。
社会满意度实现新的提升
优质教育资源辐射各对口支援地区
立足优质均衡，聚焦教育民生，2018年，朝阳教育的社会满意度实现了新的提升。
提升源自于一心一意增强教育质量。2018年朝阳区中考再上一个新台阶，全区中考总分及格率实现连续10年稳定在95%以上的高位水平，中考总分优秀率比去年提升9.59%，连续三年稳定在七成以上。高考质量迈上新台阶，本科上线率比去年提升1.42%，连续3年保持全市领先水平。一本上线率保持大幅提升态势，位居全市前列，2/3考生能够升入重点大学。
提升源自于统筹资源办好民生实事。2018年，朝阳区积极推进中小学课后服务工作。按照市教委部署，2018年秋季学期开始，全区中小学结合学校实际，普遍建立起了弹性离校制度，全面开展课后服务。制定了《朝阳区中小学课后服务工作实施方案》《朝阳区义务教育阶段中小学教师提供课后服务激励实施方案》，构建起朝阳区中小学课后服务工作组织和管理体系，鼓励学校参与课后服务工作，有效保障课后服务工作开展。目前，参与课后服务中小学生的比例为87.6%，受到了家长的欢迎，切实为接送有困难的家庭解决了困难，落实了政府为民的执政理念。
提升源自于稳步发展的家庭教育。2018年，共录制网上家长学校视频课程26节，组织家庭教育指导讲座170余场，“手机同步育儿信息指导服务”服务10万个家庭。
2018年7月起，朝阳区又推出了家庭教育新举措——开展家庭教育文化品牌创建工作。旨在整合全区街乡、学校、社会资源，构建家庭教育文化体系，在2022年前建成朝阳区家庭教育文化理论体系及评价体系。
朝阳教育社会满意度的提升，还源自对口支援地区的如潮好评。
作为首都教育相对发达地区之一，朝阳教育肩负着向新疆、河北、贵州、云南等省的贫困地区“教育扶贫”的重任，对此，朝阳区教育系统当作重大政治任务来抓，派出精兵强将，不遗余力输出教育资源。2018年，朝阳区组织义务教育阶段47所中小学分别与河北省保定市唐县、内蒙古乌兰察布市卓资县、新疆和田地区墨玉县等6个地区开展对口帮扶，开展支教送课、跟岗培训等活动100余次。
潮平两岸阔，风正一帆悬。优质均衡发展只有起点没有终点，办人民满意教育是朝阳教育人永恒的追求。2019年是新中国成立70周年，全体朝阳教育人仍将奋力拼搏，不懈努力，以实实在在的业绩书写无愧于时代的教育发展进行曲。
（责任编辑：吴思）
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