北京十一学校九渡河小学立足学校实际，明确了“建 设一所坚守‘农’味、富含‘乡’气、拥有‘学’劲、真有‘做’派的现代山村学校”的 办学理念，不仅使学生变得更加自信、充满活力，还使他们在思想道德素质方面得到了有效提升。

　　北京十一学校与九渡河小学去年初合作办学以来，策划了多彩的文娱活动，激发学生的创新思维和学习兴趣，丰富了学生课余生活。学校通过校园吉尼斯挑战赛，在学生中寻找顶尖选手，不断激发学生的拼搏精神，目前已举办呼啦圈、投篮、爬山等比赛；同时，定期开展社团和综合课程展示，对学生的学习成果进行阶段性评估和评价，让学生在展示过程中增强表达与合作能力。

　　为培养师生对校园的热爱之情，学校鼓励学生根据校园元素创作吉祥物并进行投票评选，最终栗子小人“栗栗”和“仁仁”脱颖而出。学校还向全校师生征集建筑名称，为新建的教学楼、壁球馆及菜园起名。“明志楼”“思源楼”“搏艺馆”“丰采园”……一个个名字彰显了师生们的想象力和独立思考的能力，不仅激发了他们的主人翁意识，也让师生们更加热爱自己的校园。

　　课堂上，老师们引导学生自主思考，课后，老师为学生创造思考的契机和空间。在九渡河小学到处洋溢着小主人们的欢声笑语。学校通过从提出问题到自主探究、小组合作解决问题再到成果展示的探究过程，增强学生的学习动力。各班级教室都记录着综合课程的任务过程，工坊教室则记录着学生在社团课程中的探究过程。

　　不仅如此，学校还准备了游乐设施供各班轮流使用，并由各班起草制定《游乐场公约》粘贴在游乐场的一侧。每次使用游乐设施前教师都会对学生进行安全提示。此外，每周的传统游戏时间，学生们可以在操场上转呼啦圈、抖空竹、踢毽子，让学生在体验传统游戏的同时，既锻炼了身体，又增强了班级凝聚力。此外，九渡河小学还通过一系列活动打造生态校园。开展动植物认养志愿者招募活动，举办动植物认养仪式让学生学会悉心照顾这些动植物并认真观察记录它们的成长变化。学校还把今年3月30日定为“生命日”，以此来庆祝校园里第一对龙猫宝宝的诞生。

　　一系列“农乡学做”一体化教学课程使九渡河小学走上了特色办学之路，师生们正在以多彩方式建设着自己的文明校园。