王硕

　　点滴奉献暖冬寒

　　时光如流水，明亮而透明，带着五彩的记忆一去不复返。光阴荏苒，一个多月的支教很快就要结束了，这一个月的支教生活，对于我来说是一种磨砺，是一种挑战，更是心灵的启迪与升华。不忘初心，牢记职责，不畏艰难，无愧于心。

　　扬帆启程，赶赴顺平

　　11月20日，八位来自石景山区不同学校的教师组成的顺平支教团队一早集结在一起，满满的爱心化作力量抵御着严寒，踏上前往顺平的支教之路。一路上目送熟悉的城市缓缓离去，一种离乡的心情悄悄涌上心头，却又随着大巴的践行渐渐被掩盖下去，望着善行河北、善美保定的标语，我知道离顺平越来越近了，我的支教生活正式开始了。

　　初到顺平，我的内心还是比较忐忑的，未知的学校、未知的教学环境、未知的学生情况以及未知的工作团队对于刚来的我都是一个未知数。当我与同行的刘老师走进逸夫小学，我的顾虑渐渐的消失了。逸夫小学庞校长亲自带我们参观了校园，正赶上课间，一路上有很多可爱的孩子们热情的与我们打招呼、问好。逸夫小学的孩子们都非常的懂礼貌，让我感受到了学校教育的用心。

　　融入集体，了解学生

　　认识了逸夫小学的校领导，以及之前来到学校支教的石景山区少年宫的刘老师后，我调整状态，全身心的投入到教学中去。

　　逸夫小学的班级与我原来所教班级不同，这里不同于北京的教室是大班教学，班级学生数量是我原来所教学班级的两倍还要多，这样的课堂也是我从未经历过的。考虑到这里我走入到当地教师的课堂中，去学习、适应老师们的教学方式和方法，感受学生们的学习氛围。这里的学生虽然多，但是孩子学习的热情高、听讲认真、发言积极，虽然是大班教学，但是我依然能够有序的进行课堂教学环节，孩子对知识的渴求，感染着我，更是督促着我奉献自己，给学生上好每一节课的动力。

　　在支教中，我也参加了这里的教研组活动和学校的班主任工作会，同样是浓厚的研讨氛围，不管在哪里，同为教师，老师们都是一心为了学生，磨砺教学能力，探索教学方法，改进教学方式。老师们开展着头脑风暴，思维之间的不断碰撞，大家各抒己见，相互促进互相弥补。

　　走向岗位，认真工作

　　同样的教材，相同的年级，使我接下来在这里的工作更加的得心应手。第一次给孩子们上课时，孩子们对我这位来自北京的数学老师满是期待。一进入教室，一双双明亮的大眼睛看着我，那充满期待的眼神让我非常感动。这里的孩子们听讲认真，回答问题积极，80人的大集体，课堂上却一直很安静。孩子们遵守纪律，渴求知识，尊重老师的品格给我留下深刻的印象。

　　支教的每一天，我都认真为孩子们准备学习内容，课后认真去看一看孩子们写的练习题，检查作业中存在哪些问题，采用课上统一讲解或是课下单独辅导的方式，确保孩子听懂、学会知识，将教育职责牢记心间。渐渐的，我与孩子们相处的越来越融洽，在这里的工作推进的也非常顺利。孩子们很喜欢我的数学课，喜欢这位来自北京的数学老师“朋友”，孩子们用充满期待的眼神等待着每天数学课的到来。

　　在支教这段时间里，我积极参与了逸夫小学组织的活动。我和孩子们一起参加学校自编健身操《兔子舞》的比赛，跟刘老师一起帮助孩子们练队列，组织孩子们学习跳兔子舞。

　　这一次比赛，很多孩子会兴致勃勃的跑来问我：“老师您觉得我们班能得第一名吗？” “老师如果要是10分满分，您会给我们打几分？”这充满了集体荣誉感和自豪感的心情也感染着我，我情不自禁的给孩子们加油打气，和他们一同投入到比赛中去。这次兔子舞比赛，我们两位老师指导的班级也获得了第一名，我和孩子们一同欢呼，心里真为孩子们感到高兴。

　　依依惜别，初心不改

　　时间过得很很快，一转眼我们的支教生活就要结束了。短短的一个月的支教生活给我的感触很深，在顺平逸夫小学的交流，让我深深的感受到了这所学校的魅力。老师们工作热情以及教研氛围专业，这里的孩子们的天真可爱、尊师重教。在这里也有了我的学生，有着我的付出和汗水，有着我与学生的快乐记忆，让我对于顺平县逸夫小学有了很深的感情，离别时也让我有很多的不舍。

　　这一个月的支教生活也让我这个来自北京的老师有了很多的磨砺，在教学上也有着新的收获、思考、经验和提升，我也真切的感受到作为教师既要“读万卷书”，增加教学理论，更要“行万里路“落实、深化、巩固、完善自己的教育教学方式。

　　习总书记说教育强则国强，全国各地身在一线的教师都在为了这个目标而努力前行，我们不忘初心，无论身在何处，我们都在为了国家的教育事业努力着，奋勇前行。虽然是离别，但我们思想永远在一起前行着，为了共同的教育，共同奋进！

（责任编辑：张东霞）