多角度深层次探讨儿童阅读的培育途径
来源：西城区文明办
时间：2019-05-16中小学图书馆教师在开展阅读指导工作中，不仅要了解当前阅读环境所提供的读物，熟悉掌握各种文献类型及特点，还要对心理学、文学、教育学等领域的知识有所了解。为了拓宽教师们的知识领域、开阔视野、丰富培训形式，5月14日，西城区青少年儿童图书馆组织辖区中小学校图书馆教师参观了第二书房阅读空间，并和第二书房负责人李望老师进行交流。
第二书房是西城区特色阅读空间，以家庭教育为主题，定位为“父母学堂、儿童书馆”。在交流中，李望老师一边带领教师们参观公共阅览室、幼儿阅览室、公共放映厅、露天平台、咖啡厅等区域，一边介绍道，第二书房是根据社区特点、城市特色等方面组织开展活动的，先后邀请了朱永新、聂震宁、曹文轩等上百位知名阅读、教育专家与父母们面对面交流，围绕着呵护阅读兴趣、培养阅读习惯、提升阅读能力的中心思想，以讲座与沙龙、读书会、工作坊等活动，提升家庭的阅读素养。
在第二书房的参观交流中，教师们了解了“家庭共读”的理念，拓展了开展科普阅读活动的新途径，学习到趣味活动对呵护儿童阅读兴趣的重要性，收货丰富。
（责任编辑：姚瑞文）
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
