东城区 “读”一无二，阅读悦美！
来源：东城区文明办
时间：2020-04-084月2日国际儿童读书日，延期开学期间，东城的学子们是如何在老师的引导下，在家长的陪伴下，从书中寻找阅读的乐趣、培养阅读的习惯，通过阅读不断开阔眼界与见识，让阅读成为他们的生活方式，在阅读中健康成长！
东城区灯市口小学
在这个特殊时期，灯市口小学的同学们在老师的带领下，在爸爸妈妈的陪伴下，开始了阅读之旅……老师们录制的一节节绘本阅读课，激发了孩子的阅读兴趣。孩子们尝试着用老师建议的小妙招，记录读书收获。在和“爸爸妈妈一起读”的时光里，感受着读书的快乐，不知不觉中也养成了每天坚持读书的好习惯。
东城区安外三条小学
为了让同学们能了解更多书籍，激发大家朗读和阅读的积极性，安外三条小学语文学科组推出“语文老师，为你读书”系列栏目，为同学们朗读了适合不同年龄段阅读的读物（节选），通过或活泼或俏皮、或柔美或沉稳的声音，向同学们传递不同作品的内涵，一遍遍地练习和录制也促进了老师们自身的成长和进步。
广渠门中学附属花市小学
一直以来，广中附小致力于为学子们打造“阅读悦美”阅读课程，让书籍浸润童年，让书香伴随成长。即使在延期开学期间，广中附小的孩子们也未曾停下阅读的脚步。他们在老师的带领下参与活泼多样的阅读活动，徜徉书海，让这个春天处处充满书香！
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”疫情期间，老师们将晨读课堂搬进了学生家中，各年级组纷纷开展了“每日一诗”晨读活动。
有的同学通过聆听老师提前录制好的古诗讲解音频，观看古诗讲解小动画，来积累古诗文知识；有的同学则将阅读与绘画相结合，通过“我画你猜”和“诗配画”等形式，落实阅读成果；还有的同学根据老师的提示按专题积累古诗，形成古诗文的融会贯通，提升古诗文理解能力，同时孩子们也在老师的带领下开展了多样的读后交流分享。
孩子们借助老师精心设计并录制好的课程内容，温习阅读方法，尝试将阅读策略运用到自己的独立阅读之中。短短的微课，提升了学生的理解能力、记忆能力、专注力以及提取信息能力，使他们真正做到课内学方法、课外用方法。
北京市第十一中学
北京市第十一中学为补充学生的学科背景知识、助力素养进阶，除了推荐整本图书之外，还选择与学科教学紧密契合的阅读篇章，让同学们通过前置阅读、过程阅读、迁移阅读的形式，将世界的丰富植入学校，带入学科，衔接课堂，延展课外。
此外，学校还带领学生们走进疫情这一生命课堂，让大家通过对疫情进展、专家访谈、防护知识等的阅读，从活生生的教材中，学会同理与责任担当。
北京市第二中学
伟大的文学永远有护卫、有指引的力量，在家学习的日子，北京市第二中学为同学们奉上了一场精神的盛宴，旨在让大家通过阅读懂得珍惜生命，珍爱生活，能够从书籍中不断汲取养分，学会独立思考。
（责任编辑：甄珍）
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