日前，北京市海淀区第四实验小学举办了首届数学嘉年华活动。活动由四个板块组成，包括数学思维创新展示课、专家讲座、大型户外拓展思维PK赛和小型思维学具挑战赛。

户外活动拓展数学思维

操场的一角正在进行“红蓝王后”的班级PK赛，两个班级的同学根据游戏规则有序翻转棋子，大家争分夺秒，心中计算着每一步棋子应该如何走，齐心协力共同思考该如何在规定时间内赢得这一盘棋，这不仅考验同学们的统筹规划能力，更能促进学生们的团队意识和班级凝聚力。四年级1班学生时一凡说，他喜欢“红蓝王后”这个游戏，他觉得这款学具既锻炼了团队的协作能力，也锻炼了思维能力。

它的旁边，正在进行的是“奇巧魔块”。这个益智学具的游戏规则是让大家能够在最短时间内把零散的几何体通过合理组合，拼成一个立体图形。同学们踊跃思考，你追我赶，尽情展现勇夺冠军的精神。更让人称赞的是，每一小组成员都分工明确，互帮互助，既培养了大家的空间想象能力又锻炼了团队的合作能力，以及与人合作探究的精神品质。四年级2班的王籽晴说道，“参加这些活动，可以增加对数学的兴趣，让数学成为很好玩儿的学科。”

益智学具挑战赛

操场上人声鼎沸，一间教室里的小型项目也进行地热火朝天，这间教室里是“龙生九子”。只见小裁判一声令下，听见得只有木块撞击发出的哒哒声，小组成员们开动脑筋，发挥自己的想象力和创造力。“数字华容道”这款学具的奥秘，就在于首先每一层都要想办法让数字尽可能靠近它本该在的位置，这叫作就近原则。随着小裁判吹响了比赛结束的哨声，孩子们意犹未尽……

其他教室也开展了“汉诺塔”“金字塔”“冲积三角洲”“巧安排-Z”“四巧板”等多款益智学具的比赛。比赛中，学生们通过抽象思维和推理运算，把运算和模型相结合，通过玩这些益智学具，学生们深刻体会到“做中学、玩中学、创中学”的道理，也体现了小组合作带来的快乐。

探索生活中的奇妙组合

一场别开生面的讲座“生活中的拓扑学”吸引了四到六年级的同学们的广泛关注。老师分别从微观的分子结构视角和宏观的宇宙形态，深入浅出地介绍了拓扑学的奥秘。拓扑学，这位无所不在的“探索家”，以其独特的视角，描绘出点、线、面的奇妙组合，同学们听得津津有味，纷纷表示受益匪浅。

“活动过程中，可以培养孩子们的推理能力和抽象的意识，这对个人的提升非常有帮助，学校在今后的课程教学中，会把这种新研发的课程体系继续运用，同时把学具和教材之间的关联点进行挖掘，不断地延伸向课堂。”海淀实验四小数学组组长顾明介绍。

此次活动旨在尝试打破传统的教学模式，积极响应《国家课程方案》《数学课程标准》和“双减”政策的落实，通过动手实践，让学生在“玩中学、做中思”，积极引导学生学会学习，注重其实践与创新能力的培养，提升学生的动手能力和解决实际问题的能力，为能够成为拔尖创新型人才打下坚实基础。