案   例   简  介

为贯彻落实习近平总书记关于生活垃圾分类工作的重要指示批示精神，狠抓新修订《北京市生活垃圾管理条例》落地实施，深入推进北京市生活垃圾分类工作，引导市民群众正确做好垃圾分类投放，北京市城市管理委员会、北京市教育委员会联合北京日报社开展了以“垃圾分类，我们一起来”为主题，以在校学生为重点参与对象的生活垃圾分类标志小标识设计征集活动，号召参与者结合不同场景下各品类垃圾标志标识开展创意设计，通过我市在校学生的广泛参与，营造“小手拉大手，分类齐步走”垃圾分类良好氛围。

活动于2021年9月策划，选定6类应用场景进行作品征集。2021年12月征集活动启动后，我市在校学生、社会公众、企事业单位踊跃报名，积极参与，征集了覆盖幼儿园、学校、医院、博物馆、交通枢纽等不同场景下的1596件小标识创意作品。经过初筛，选取了20件作品，自2022年3月22日至31日在管城理市微信公众号、北京日报客户端接受市民网络投票，总投票数23.1万，得票在1万以上的作品共有10件。经专家评审，同时参考网络投票情况，最终评选出优秀设计奖10名、入围奖10名。2022年4月至今，将获奖的20件作品就行了深化设计，集结成册，并选取居住小区、办公场所、学校和博物馆等四类场景，开展推广应用。

本次活动从方案策划到获奖小标识推广应用历时一年，收集创意作品1596件，网络投票人次23.1万人次，参与人数众多，取得了很好的社会反响，对我市生活垃圾分类工作有较好的促进作用：一是让更多少年儿童知道垃圾分类、践行垃圾分类。本次活动参与者既有幼儿园的孩子，也有大量的中学生，覆盖全市三十多所幼儿园、中小学，通过本次活动可引导更多的少年儿童自觉参与生活垃圾分类，营造人人参与垃圾分类的良好氛围；二是让少年儿童掌握正确的垃圾分类知识。参与者深入了解《生活垃圾分类标志》（GB/T 19095-2019）中厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾相关规定和要求后，潜心思考并开展各类场景下的创意设计；三是提升少年儿童的环境保护意识。本次活动是加强中小学德育教育和学前教育的一次有益尝试，是一种全新的垃圾分类知识普及和互动实践活动，通过征集活动，提升我市少年儿童垃圾分类的自觉意识、法律意识和环保意识。