焦凤贤，女，1969年7月出生，中国农业大学附属中学教师。

从2008年，焦凤贤开始了她的“内高班”生活。工作中，本着“先做父母，再做老师”的原则，努力做到”爱、严、细“，把孩子们培养成“最懂礼貌，最守纪律，学习最刻苦，心态最阳光”的学生。努力做到热爱学生，勤奋工作，兢兢业业，任劳任怨，时刻把铸牢中华民族共同体意识教育放到首要位置，引领孩子们树立正确的价值观。在班级建设中，她引导京疆两地的孩子们互帮互助，相互学习，相互包容，生活、学习共同进步，并取得了可喜的成绩。作为内高班的班主任，13个除夕，焦凤贤都是和新疆的孩子们一起度过，从不因为个人的病痛，亲人的离世而耽误工作。疫情期间，她28天住校日夜陪在孩子们的身边，努力把班级打造成一个充满爱、学风正、团结向上的班集体。

焦凤贤的班级是一个特殊的群体，他们来自新疆10个地区，7个民族。他们远离家乡，远离亲人，来到了北京，融入到一个集体中，开始了4年的内高班生活。

“先做父母，再做老师”，这是我的班主任工作原则。作为孩子们的班主任，首先是他们的家长。是家长，就要在生活上关心他们，在思想上关注他们，在学习上指导他们。因此，秉承“斯霞母爱”教育思想，在工作中努力做到“爱，严，细”，让孩子们尽快融入到这个大家庭中，共同进步，成为心态最阳光，最懂礼貌，最守纪律，学习最刻苦的学生。

一、爱的细节

开学伊始，孩子们要打扫教室及宿舍卫生，没有抹布，我就为他们买来抹布，分给各个宿舍和放到班里。校服发下来了，A，一个大男孩，裤子有点长，我就帮他把裤腿缝好；没过多久，B和C的校服拉锁坏了，我及时地拿出去给他们修理，并教给他们怎么正确使用拉锁，才能让它的使用寿命长。孩子们刚到北京，在很多方面多少有些不适应，想家，经常给家里打电话，电话卡用得很快。我就一趟一趟地为孩子们买电话卡。刚到新家，难免缺这少那，取钱置办必需品，也是常事。为孩子们取钱也成了我经常做的一件事情。但是在给孩子们取钱的同时，我也会教育他们，家长寄来的不只是钱，还有一份惦念，一份关心和一份爱，要感恩，珍惜，更要学会节约和理财。十一月初，天气骤然变冷，有些孩子的冬衣还没有寄来，D的鞋子坏了，E没有毛衣，我就把我女儿的鞋，毛衣和棉袄送给了她们，以解她们的燃眉之急......

二、陪伴

从2008年开始，我每年都要到乌鲁木齐接送学生。利用在火车上的交流，认识学生，了解学生的思想动态。阿瓦汗一直犹豫要不要上内高班，她想回家帮父母。我告诉她，只有知识才能改变命运，不要放弃内高班的机会。孙磊的父亲在孩子来北京上学四个月后，就不幸去世了。这对于一个十五岁的孩子来讲，无疑是沉重的打击。我把他送到机场，宽慰他，孩子非常坚强，没有掉一滴眼泪。他从乌鲁木齐回来时，我又去机场接他，让他感受到老师一直和他在一起去面对一切，给他精神上的鼓励。苏巴提腿骨折了，做手术，我到医院看他，回到学校后，也是经常鼓励他，克服困难；也经常和他交流，如何和父亲相处，给他一些疏导和建议；艾克待做韧带手术，住院时有些害怕，我每天都会抽出时间去看她，每次看到她那种渴望和兴奋的眼神，心中就有一种满足，孩子已经接受自己，把我当做了她的亲人，她的妈妈。每次走的时候，孩子都会问我，“明天您还来吗”，我都会十分肯定地告诉她，“来”。这是孩子心中的一种信任和依赖。伊尔潘做阑尾炎手术，从上午七点一直到下午五点，我一直在医院陪着他，手术签字，术后看护，虽然很累，但是想，他不就是自己的孩子吗，这不就是自己应该做的吗？在艾海提手术那天，我七点钟就到了医院，帮他做好术前准备。孩子还是有些紧张，一直在问，“老师您不会走吧，您会一直陪着我吧”？我告诉他，“放心吧，老师会一直在，送你到手术室，手术完我去接你”。艾海提从手术室出来后，虽然意识上还有些模糊，但是看到我，还是微笑着说，“老师，您还在，太好了，我就踏实了”……忙碌了一天，有的时候还要晚上在女生宿舍值班。利用值班的时间，和孩子们交流，更加密切了我和孩子们之间的联系，更像一家人。2020注定是不平凡的一年，疫情期间，28天住校日夜陪在孩子们的身边；2021年的寒假，又重新开启了我14天的陪伴生活。13个除夕是和新疆的孩子们一起度过，13年没有过过一个完整的寒假……

三、班级建设

本着“我愿意”的原则，班里所有的孩子都有小岗位，每一个孩子都是班级的一分子，都在为班级建设做着贡献。实行多元目标管理，让每一个孩子都能挖掘各自的潜能，发挥特长，搭建展示的平台。

1.班级小岗位：班级在任命班委和课代表之外，还设置了小岗位，让班里每一名孩子对班级都负有责任，对班级有归属感。例如：电脑专家，小园丁等。

2.班会和板报是我们进行主题宣传和进行思想教育的阵地。

班会：班会的主题都是孩子们自拟的主题，主要是针对他们感兴趣的话题和一些热点话题，都能引起孩子们的共鸣，同时在每次班会准备过程中，又是孩子们思想碰撞，增进了解的过程。例如：9月6日的第一次班会的主题是：发现美，展现美。《少年风采》，《努力拼搏，放飞理想》，《不将就》的校级主题班会，获得校级评比一等奖。

板报:分为三个板块--本月工作的重点，班级文化建设，班级的阶段表现突出的学生表彰。

3.活动:孩子们的任何活动我都积极参与。活动增进了我和孩子们之间的感情，促进了我对孩子们的了解，活动是我和孩子们之间交流的非常有效的方法。同时，孩子们在活动中也能增进了解，相互合作，增加了班级凝聚力。例如：升旗，运动会，民族知识宣讲，古尔邦节，综合素质评价，晨跑，社会实践，参加北京市仁爱慈善基金会的奉送爱心粥的志愿者活动，参观北大校园，感受高等学府的文化，历史气息等等。

4.班级环境：让孩子们在一个干净，整洁，温馨的环境中，享受一天美好的学习生活，也是我的一个追求。宣传栏的布置，窗台上摆放的鲜花，绿植，无不倾注着我的心血。从北五环到南三环的玉泉营花卉市场，买来漂亮的鲜花，绿植，装点着我们干净整洁的教室，温馨而舒适。在这样的环境中学习生活，孩子们能不努力，不快乐么？

四、我的英语课堂

英语教学承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，承担着提高学生综合人文素养的任务。通过英语教学，让学生掌握基本的英语语言知识，掌握听，说，读，写的能力。通过英语教学，让学生开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观和价值观，为学生的终身发展奠定基础。在实际教学中，根据学生的英语学习的实际情况，本着“以人为本”的教学原则，开展互动生成式课堂教学，让学生在一个安全平等的学习环境中，充分发挥自己的特长，实现自身的价值，从而完成课堂教学任务，让课堂成为生动活泼的有教益的阵地，并取得了良好的效果。

五、克服自身困难，一心一意为孩子们服务

2014年的十月可以说是我这些年工作中面临的最大困难的一个月。女儿高三需要特别的关注；我的学生艾海提鼻骨骨折做手术；我的副班主任吴燕华老师住院，做手术；我的爱人生病住院。这些都是我要关心的人。但是，虽然说困难重重，但是自己还是想尽办法去协调解决困难，从来没有因为这些事情影响到正常的教育教学工作。2015年11月，厄运又一次降临，老父亲被诊断出肺癌住院，自己也做了一个肿瘤手术。即使这样，我没有耽误一天工作，协调好家里的事情，完成工作。我手术后不久，就是春节，身体还没有完全恢复，就在大年三十晚上和孩子们一起包饺子，陪孩子们过年。春节期间，还陪着孩子们去了天坛，百望山，还享受了老北京涮羊肉的美味。努力做孩子们喜欢的班主任，努力把我和孩子们的班级打造成一个充满爱、学风正、团结向上的班集体，一直是我的追求。