为控制疫情蔓延，保障广大师生生命安全，房山区良乡五中积极响应北京市教委与房山区教委的指示，自2022年5月5日起，积极落实闭环管理政策，全面开启线上教学模式。在一个多月的线上教学过程中，良乡五中结合所教学生地方实际、学校校情、学生学情等情况落实各项防疫工作要求，周密安排，因地制宜开展线上教学工作，努力做到线上教学有支撑、教学设计有准备、课堂管理有落实、线上答疑有反馈，有条不紊地开展各项教育教学工作。

　　防疫工作篇

　　线上授课之前，良乡五中各学部召开各类家长会、学生会和班级家长会，宣传防疫知识，强调防疫要求，并设计、推送“家校同心，助力课堂”的线上家长课堂。疫情之下，学生会因为压力而产生各种各样的问题，为此，学校整体设计并安排“爱在云端——线上家访活动”，各学部班主任联合任课教师在一周的网课时间内完成线上全员家访，使学生在云端也能感受到学校和老师的关爱。另外，防疫工作的重点之一是及时准确地统计上报各项数据及要求师生核酸的应检尽检，良乡五中在这项工作中努力做到精确统计、准确汇报。

　　线上教学篇

　　晨检晨读创氛围

　　为了帮助学生在居家学习期间保持良好的学习状态，良乡五中设置了晨检晨读环节。班主任带领下的小组长充分发挥作用，保证了学生早晨进入课堂的出勤率。在班主任激越的话语和学生静心专注的晨读中开启美好的一天。

　　稳抓稳打重课堂

　　疫情阻断了返校学习的路程，却阻绝不了知识传递的桥梁。在学校和各学部的整体布局下，各备课组有条不紊地开展教学工作。从集体教研到课堂教学，老师们聚首云端，结合线上教学特点深入研讨落实课堂的有效方法策略，确保课堂效益最大化。初心如磐，使命在肩；精雕细磨，良五人一直在路上。

　　强身健体助成长

　　居家学习限制了学生的活动范围和运动量，良乡五中的体育老师依据实际情况，为学生们量身定制了运动项目。每天上下午的大课间由体育老师、班主任、体育委员、小组长组织丰富多彩的体育运动。隔空开启的体育锻炼，不仅保证了每天一小时的运动时间，还能够增强学生的身体素质，促进线上学习效率。

　　三省吾身勤反思

　　曾子曰: “吾日三省吾身。”经常自我反省，能够避免出现相同的问题；经常自我反省，能够完善、提升和成长。每天结合学生实际，学校充分利用拓展课程“小学程”资源，设计了学科学习效果反馈，及时查漏补缺，帮助学生查找问题，促进自我反思，提升学生自主学习能力。同时，班主任、班委每天也会利用班级小结时间对一天的网课学习进行总结，为第二天的学习提出改进建议。

　　分层质学促提升

　　为了立足不同学生的需求，充分利用线上条件与资源，提供线上课后服务，为学生居家学习和家长的居家对学生的指导提供学校的帮助，各学部创设线上自主学习室和学科专题辅导室，学科组依据学生不同需求进行分层分类备课，让学生拥有自主选择权，借此提升自己的弱势学科，弥补短板。

　　监督反馈篇

　　在线上教学的过程中，从学校层面整体设计了监督反馈的实施方案，各学部又针对自己实际对方案进行了细化，如初二学部：三位主任各负责4个班和固定的备课组。从晨检开始一直到第一节自主学习结束，全程关注自己负责的班，保证5个环节的时间段都转到。每天晚上学部层面汇总当日的情况，并以文字形式按天反馈给班主任和备课组长，第二天再督查前一天出现的问题是否改善。

　　各学部备课组长针对当天的教学情况每天在群内组织老师间的交流并及时对教学工作进行调整。班主任利用晨检和班级小结时间对当天的情况进行反馈和要求。

　　家校共育篇

　　在线上教学的过程中，家委会和家长志愿者积极参与，与学校携手保障学生在疫情期间的学习和成长。家长志愿者的参与既减轻了班主任的管理压力，又能深入了解自己孩子的自主学习状态。5月6日开始陆续有家长进班听课，6日下午家委会主任自主完成了家长志愿者个性化辅导的值班表，晚上开始进班参与学生自主学习的值班。在一个多月的线上教学过程中，家长的志愿参与为学校的教育教学工作提供了有力的支持和保障。

　　在良五教师眼中，“ 停课不停学”不等于简单地上网课，云端课堂更不是简单的课堂转移。无形的网络，一头连着老师，一头连着学生;一头连着求知，一头连着奉献。教育形态走向云端，但所有良五教师贴地而行，勠力同心，用责任催生智慧，用智慧支撑责任，为良五学子在疫情下的成长和发展保驾护航。

（责任编辑：王健恩）