为落实“双减”政策精神，切实解决群众的烦心事，各中小学纷纷开始行动起来，开展研讨活动促进课堂效率提升，为义务教育阶段中小学生提供丰富多彩的课后服务和实践活动。

　　今天，我们一起来看看学校具体做了啥

　　石景山区第二实验学校：全覆盖式教师培训、保障“双减”落地有声

　　开学季，石景山区第二实验学校中学部进行了全覆盖式教师培训。学校以年级组为单位开展教研，各学科老师们就如何科学实施作业管理开展讨论和研究。在课后服务方面，学校继续坚持以“室内与室外共存，活动与课业并举”为思想，开展软陶制作、生活化学、双语绘本画、电声乐、摄影、篮球、射击等特色课程丰富学生课余生活。此外，学校根据不同年级的学生年龄特点和实际需求，组织一线教师全部投入到学生的培优补差服务中，辅导学生用足用好在校时间完成家庭作业并逐一答疑，同学们根据自身实际需求自主选择，确保学有专长。自9月1日起，学校每天为有实际需求的家庭提供晚餐、晚自习服务。学校以积极服务为宗旨，力求学生在校既能享受到优质的课后服务，又能推动身体素质稳步提升，促进学生个性发展，让课后服务发挥应有价值，让学生和家长切身感受到双减政策的积极意义。

　　京源学校小学部：参与实践活动，学知识增技能

　　近日，京源学校小学部组织中年级学生来到“北京厚泽食育教育基地”进行社会大课堂实践活动。孩子们亲身体验了插秧、洗菜、摘菜和制作营养餐的过程，了解来有关食物的营养价值文化和食品安全知识，学习了合理选择食物，体会到劳作的辛苦，懂得了珍惜劳动果实。和面、包馅、压形，精美的月饼就制作完成了；颗颗饱满的玉米粒被孩子们研磨成粉、搅拌成团，最后变身为色泽金黄的窝窝头；称重、碾压、过筛、封装，预防感冒的中草药香囊就制作好了，同学们协作分工，默契合作，个个都成为了实践小能手。

　　特色社团激发学习兴趣，实现个性化发展

　　京源学校小学部为提高学生口语表达能力，激发他们对祖国语言文字的热爱之情，学校特邀请北京电视台主持人马丁老师开办少年演说家社团，培养学生们的语言表达能力。教师们深入各学生小组，充分了解学情，引导学生向更深处思索。马丁老师带领孩子们分组进行片段描述练习，同学们积极参与、全情投入，口头表达得到了充足锻炼。同学们学习热情高涨，纷纷向老师提出问题寻求解答。在学校的重视下，在教师的指导中，京源学校小学部丰富多彩的社团活动为学生创设自主学习空间的同时，让孩子们喜爱的活动中体验“融合创新”的快乐和喜悦，获得长足进步！

　　石景山各学校充分发挥学校主阵地作用，着力提高教学质量、作业管理水平、和课后服务水平，让学生学习更好地回归校园。