近日，中央文明办发布2021年7月“中国好人榜”，全国112名身边好人光荣上榜。此次评选，北京市共有4人获此殊荣。北京市东城区史家胡同小学校长王欢被评为敬业奉献类“中国好人”。

　　点燃创新教育火把的小学校长

　　王欢，女，汉族，1962年3月出生，中共党员，北京市东城区史家胡同小学校长。曾获得全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国群众体育先进个人、北京市先进工作者、北京市特级校长等荣誉，享受国务院政府特殊津贴。

　　王欢在近40年的育人生涯中，始终不忘教育初心、牢记发展使命，在对学生家国情怀的培养中践行立德树人，在集团化办学的推进中促进教育均衡，在雄安新校区和教育扶贫的过程中服务国家战略，彰显责任担当。

　　为成长赋能的“种子计划”

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业。作为党的十八大代表，王欢不断思考教育发展方向，深入研究时代教育现状，带领史家人着力培养学生的家国情怀，并将其作为立德树人工作的逻辑起点，创新构建“以家国情怀为底蕴的系统育人模式”及该育人模式的实践模型——“种子计划”。在“种子计划”的感召下，学生们将课堂所学与服务社会紧密联系起来，自发发起“关爱失智老人”“影为爱”“暖冬红围巾计划”等8000多个文化传承、公共安全、养老助老、医学科普、扶贫帮困、关爱留守儿童等服务学习项目。

　　探索教育发展的“新样态”

　　当今学校育人样态正在发生深刻变化。王欢认为学生未来学习的核心要聚焦打开、连接、融合、协作与创造，带领史家人构建了以核心课程、综合课程和拓展课程为主体的“两级三层”课程框架，让课程不止于课堂，学习不止于教室。秉承“无边界”课程理念，学校组建了由文物专家、课程专家、国博讲解员、学校教师组成的15个课程研发共同体，与中国国家博物馆联合进行《中华优秀传统文化·博悟课程》研发，带动学校200余名教师开展行动研究。“博悟课程”作为一种新型课程理念与课程开发路径，撬动了学校整体课程建设，为各学科教师创新教学思路提供了有力支持与丰富素材。该课程获得了国家级教学成果一等奖，具有广泛的社会影响。  

　　拓展教育均衡的“同心圆”

　　2014年以来，面对老百姓对优质教育的迫切需求，王欢带领史家人深入探索集团化办学模式，积极承担东城区“入盟、入带、一贯制”等多方面教育综合改革任务，一肩挑起4所法人校、2所联盟校、2所城乡一体化校、11所学区课程共享校的均衡发展任务，组建史家教育集团，为促进教育公平、推动区域均衡打造了一个新载体，同时完成了集团发展理念、战略、机制等顶层设计，形成一系列教育均衡发展的“史家经验”。

　　作为中国基础教育改革的践行者、推进者，王欢依据经验流动、标准输出、模式传导同步的成果辐射思路，不断将其个人及史家教师群体的育人成果推向全国，积极组建面向全国教育精准扶贫的“史家学院”，承接了10期北京各个远郊县170名乡村教师的伙伴培训任务，形成1000余课时的线上教师培训课程，与全国各地的教育同仁共享。学校还承担了教育部“影子培训”计划，持续支援中西部中小学校长培训，并牵手贵州、内蒙、安徽、河北等教育薄弱地区，支持乡村教师进修，实现了教育教学观摩、学校管理交流的常态化。

（责任编辑：吴思）