张立：愿阳光普照 新苗茁壮成长
来源：房山区文明办
时间：2020-06-19老师的爱是纯洁的，是伟大的。老师，像辛勤的园丁，精心培育祖国的花朵；老师，像灿烂的太阳，温暖着未结果的小树。
张立老师，房山区北洛中学高级教师。1988年参加工作，32年来，张老师始终战斗在教育教学一线，践行着她甘做绿叶托红花的教育信念。担任班主任时，张老师用爱心+耐心+恒心管理班级，荣获房山区优秀班集体；语文教学上，张老师常教常新，锐意进取，多次在房山区做研究课，论文多次荣获市区级奖项；对待学生，张老师因材施教，用尊重激发学生的进取心和责任心，学生多人次荣获市区级各类竞赛奖项。
在抗击疫情“停课不停学”的这个特殊时期，白衣天使们用他们的实际行动阻断了肆虐的病毒，张老师同样用行动诠释着担当与责任，让每个孩子的瞳孔中充满了幸福的光芒。
团结互助，克服困难，挺身而上。张老师现担任初二年级两个班的语文教学工作，初二语文备课组长。锐意进取，不断创新一直是张立老师的工作作风。线下辅导和线上答疑，是崭新的事物。张老师主动加强了这方面的学习和探究。在开学之前就建立了语文学习群，语文课代表群，还有边缘生辅导群等各个微信交流群。然后学习腾讯会议的使用，和本组的陈晓老师共同研习遇到的问题，逐一解决，为“停课不停学”做好了充分的准备。
精心备课，巧设问题，注重实效。如巩固复习七上七下的词语时，主要以成语为主，采用的方式是学生先自己复习，然后进行听写，上传照片，教师评判，最后教师反馈，学生对有错误的词进行改错。随着复习的渐进，张老师又改变形式，有组长评判，也有同学之间的传完照片之后的互评，巩固的效果还是很好的。引导学生巩固复习七年级的古诗，采用了让学生上传背诵视频，然后同学之间互听视频，给同学纠错。又采取了在本上默写的方式，然后再上传照片儿，老师评判后，学生改错儿。七上和七下的古诗进行了细致的复习，达到了预期效果。又如在名著阅读上，主要阅读了《傅雷家书》，重温了《昆虫记》《红星照耀中国》。采取的方式主要是让学生朗读名著当中自己喜欢的语段，上传一二分钟朗读视频，然后同学之间互相点评，教师有针对性的点评。一个星期后张老师又尝试着让学生配乐朗读，学生的兴趣更浓厚了，效果也很好。两个星期后让学生写读书感受，大家在微信群交流。另外，还引导学生每天七点到七点半的时候，看新闻联播，了解抗疫的情况，感受抗疫战场上那些既普通又伟大的人物的事迹。结合这些内容首先让学生给抗疫前线的医护人员写了一封慰问信；有的同学擅长诗歌创作，就鼓励孩子们给奋战在武汉的英雄们写赞美诗。有的同学擅长做手抄报，就鼓励孩子们制作精美的手抄报；有的孩子呢，擅长制作美篇，就鼓励孩子们制作相关内容的美篇。张老师说生活处处是语文，这样既让孩子们了解了防护疫情的知识，又了解当代中国有担当有责任感的可敬的逆行者们的英雄事迹，在这个过程中，孩子们的思想境界得到了提升。
因材施教，关爱目标生。在停课不停学的学习期间，对于目标生的培养，张老师主要做了以下几方面工作。首先是课上多提问，问题设计是有针对性的。有针对优秀边缘生的问题，有针对及格边缘生的问题，上课提问的时候，有针对性的对边缘生进行提问。由于教师的实时关注，这些边缘生课堂注意力还是比较专注的，这就保证了教学效果。其次是分别建立了个人私信和家长私信，主要针对他们在学习期间的表现进行个别辅导，做到雪中送炭。家长私信主要目的是取得家长对自己工作的支持，让家长在家里督促自己的孩子，形成教育合力，保证教学效果。再有是开展语文实践活动。如手抄报，古诗苑漫步，名著经典章节诵读，词语听写，制作美篇展示自己的学习过程。通过丰富的活动，让学生在活动中能够反思总结提升。最后是发挥评价的作用。比如小组长评价本组同学，课代表评价同学上课的表现，同学之间互评，老师进行点评等。这其中的原则是鼓励表扬为主，用良好的评价引领学生不断前行。作为学生的引路人，张老师发挥了自己全部的聪明才智，聆听学生成长的足音，为学生的成长助力。
张立老师常说：教师的教育就是缕缕阳光，唯愿阳光普照，新苗茁壮成长。
同事眼中的张老师：张老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当。课堂上循循善诱，注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；还引经据典，细心讲解，使学生有所收获。
批改作业认真及时，并注意讲解学生易犯的错误，最重要的是，张老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
作为初二语文备课组组长，她带领组员研讨课文、修改教案，制作课件，力求把每节课上到最精 。尤其是在这抗击疫情的关键时期，张老师更是发挥了党员的先锋带头作用。协作组备课、制定阶段教学计划、编写学案、参加网络教研……这一切都来自于她作为一名共产党员“不忘初心”使命感。
总之，张老师是一名敬业、奉献、热情而又不失耐心的好教师。
学生心中的张老师：记得第一次见张老师，第一反应就是一位和蔼可亲、可爱的语文老师，好像骨子里就透露出文学带来的温柔气质，张老师也的确是一个温柔的人，从来对我们都是循循善诱，这样的语文老师真的是让我们想去主动对他好。张老师更是一位认真负责的语文老师，对工作尽职尽责，每天都在不辞辛苦的教导着同学们，如给我们在智慧学伴等各类平台上找学习材料。对每个学生，尤其是后进生真心实意帮助，耐心指导。张老师毫无保留的把知识传授给我们，使我们一生受益！谢谢您，张老师！
（责任编辑：常辰）
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