“少年强则中国强。”习近平总书记高度重视青少年体育工作，强调要“把体育锻炼作为促进青少年身心健康成长的重要方式”。党的二十大报告对“加强青少年体育工作”作出重要部署。延庆区严格落实市委市政府工作部署要求，紧抓冬奥契机，擦亮冰雪运动特色品牌，深化体教融合、“五育并举，”促进青少年儿童健康成长、全面发展。

热动冰雪推进“十百千万”工程进校园

当下雪季已过，但区第二小学学生、区滑雪队队员国益霖从未停止体能锻炼和技术训练，他说：“我热爱滑雪，喜欢克服困难、超越自我的感觉，我会一直努力，争取登上更高领奖台!”

2019年，国益霖进入延庆区滑雪队，成为一名正式队员。专业训练需要投入大量时间、精力，摔伤摔疼是常见的事情，最严重的时候，他从高级赛道摔出护网导致窒息，但他从不叫累、也从未退缩。有志者事竟成，多年的汗水换来荣耀，国益霖在“雪耀中国高山滑雪积分赛”U11男子大回转和U11男子回转比赛中，都获得年度总冠军荣誉。

国益霖是延庆冰雪少年的缩影，也是延庆校园冰雪运动的亲历者。早在2014年，延庆区就启动了“十百千万”工程，面向中小学生传播奥林匹克思想、普及冰雪运动知识、培养冰雪运动技能。十年中，“冰雪进校园”系列活动如火如荼，“冰雪征文”“讲解身边的冰雪故事”“小记者团进校采访”“举办冰雪知识竞赛”等冰雪知识普及活动层出不穷，吸引青少年儿童广泛参与;区教育科学研究中心联合北京出版社印发《京奥冰雪》教材，成为延庆中小学生接受奥林匹克教育和学习冬奥冰雪知识的重要途径，学生对冰雪知识的知晓率逐年提高;组织师生观看冰雪运动赛事、参观延庆赛区冬奥场馆、邀请奥运冠军走进学校宣讲，培养学生奥林匹克运动意志品质和顽强拼搏、追求卓越的奥运精神，激发学生参与冰雪运动的热情和积极性。

冰雪的种子在孩子们心中扎根，体教融合深入推进。从2017年起，延庆每年有计划地组织不少于3000名学生参加滑冰、滑雪培训课程，面向小学二年级普及滑冰项目、四年级普及滑雪项目，如今，已有4万余人次的延庆学生参与冰雪运动，领略冰雪魅力。冰雪“冷运动”逐渐“热起来”，孩子们在冰雪场上收获快乐与成长，一张张健康活泼的笑脸粲然绽放，校园冰雪运动成为延庆教育的标志性名片。

逐梦冰雪打造特色发展格局创品牌

“孩子们太棒了，是我的骄傲。”提及区第四小学短道速滑队队员在全国短道速滑青少年锦标赛上的不俗表现，带队教师宋培培激动万分。在这次比赛中，延庆区共派出11名队员参赛，有7名来自区第四小学短道速滑队。

2017年，区教委组建校园短道速滑、双板滑雪、越野滑雪训练“三支冰雪队”，区第四小学短道速滑项目从此刻开端。在梦起源专业教练的层层选拔下，该校20名学生通过体能测试，成为学校首批短道速滑队候选人。队员们除了每周6次日常训练外，寒暑假都要外出集训，基本没有假期。功不唐捐，冰场上周而复始的滑行、操场上汗流浃背的跑步、日复一日的训练，培养出锐不可当的队伍。队员们在各级比赛中崭露头角、摘金夺银，五年斩获59块金牌、57块银牌、65块铜牌。区第四小学也获得了全北京市唯一一个学校团体冠军。

作为北京冬奥会三大赛区之一，延庆区的校园冰雪运动特色发展格局迎着“冬”风、破“冰”而来。2019年，区教委制定《延庆区校园冰雪运动特色发展行动计划(2019—2025年)》，提出“校校有冰雪项目、生生会冰雪技能、人人都当东道主、处处服务冬奥会”的奥林匹克教育实践模式，并联合区体育局“一校一项目”布局校园冰雪运动。除了区第四小学的短道速滑项目，还分别在区第一小学布局冰壶和女子冰球项目，在区第二小学布局双板滑雪项目，在区第三小学布局U6冰球项目，到2023年，延庆校园冰雪队伍扩大至“六支”。更重要的是，冰雪特色项目以布局校为核心，持续扩大辐射范围，经历从无到有、从有到特、从平川到深山的全域化发展。

每到冬季，珍珠泉中心小学的孩子们都会在校门口封冻的河面上体育课。“珍珠娃”们不仅擅长滑冰，还组建了一支山村小学冰球队，冰球队曾被邀请参加北京市中小学生冰球联赛，冰雪运动引领孩子们走出大山，走向更高水平的赛场。姚家营中心小学以旱地冰球为突破口，通过专家指导，逐步厘清开展冰雪运动的实践路径。太平庄中心小学从2016年起，每年冬季都自建冰场，圆孩子们一场“冰雪梦”。“孩子们的快乐是冰雪给的，这也是学校坚持浇冰场的动力。”太平庄中心小学校长张文说。

冰雪场地建设、冰雪师资配置、冰雪人才培养、冰雪赛事组织等各项事业齐头并进，延庆成功打造了一批冰雪特色学校，树立了一批开展校园冰雪运动和奥林匹克教育的先进典型。迄今为止，全区69所中小学、幼儿园中，有国家级冰雪运动特色学校9所，区级冰雪运动特色学校24所，占比47.82%;国家级奥林匹克教育示范校11所，市级奥林匹克教育示范校3所，区级奥林匹克教育示范校11所，占比36.23%。冰雪运动特色学校和奥林匹克教育学校占比均居生态涵养区首位。“我们计划在2025年以前，把城区中学全部建设成冰雪运动特色学校，校园冰雪运动和奥林匹克教育将进一步得到普及和发展。”区教委主任张树清介绍。

荣耀冰雪完善人才培养体系重长远

2023年9月，中国杯短道速滑精英联赛(呼伦贝尔站)暨十四冬资格赛(第二站)在内蒙古自治区呼伦贝尔体育中心圆满结束，18岁的运动员何一鸣以优异名次入选“十四冬”资格赛正赛，成为延庆区首个获得“十四冬”决赛阶段参赛资格的短道速滑选手，也是目前获得“十四冬”决赛阶段参赛资格的唯一一位非专业选手。在“十四冬”1000米青年组决赛中，他获得全国第六名(B组第一名)，被认定为国家级运动健将。他坦言：“是冰雪运动带我飞得更高、走得更远。”

何一鸣2016年入选延庆区短道速滑队，后因冰雪成绩突出，先后升入区第一中学、北京信息科技大学接受更高等的教育，他的成就离不开个人的天赋和努力，更离不开延庆区的培养和教育。

近年来，延庆区不断创新冰雪人才培养体系，打通贯通培养路径，培养优秀冰雪人才，提升冰雪竞技水平，一批批青少年在冰雪场上脱颖而出、绽放光芒。区职业学院的王昱旻，在2022年延庆区第五届青少年速度滑冰赛上，获得青年男子组900米第二名，被北京冰球队选中，成为一名冰球运动员。目前，已经考取冰球裁判员和教练员资格证书，在北京两个冰场任高级教练，并担任北京大学与人民大学冰球队新队员的教练。区第一小学的王梓萌获得了国家、市、区级各项短道速滑比赛20多枚奖牌。2023年，区第二中学2名学生，以冰雪体育特长生身份被区第一中学录取，另有1名学生，享受直升本校高中部政策。区第二中学的沈芮萱、区体育运动学校的曹雅涵多次参加市级比赛并荣获冠军，均被授予国家一级运动员称号，现已被输送到北京市短道速滑队成为专业队队员，接受更高水平的技术指导。

值得一提的是，2022年，区教委紧抓延庆冬奥赛区的资源优势和“后冬奥”宝贵资产，印发了《延庆区校园冰雪运动后冬奥时代特色发展三年行动计划》，全面实施奥林匹克教育、冰雪运动普及、特色学校创建、冰雪场地建设、冰雪师资配置、冰雪人才培养、冰雪赛事组织“七大行动”，逐步构建“奥林匹克教育+冰雪运动普及+特色学校建设+后备人才培养”协同推进的校园冰雪运动特色发展格局。“我们打通了幼儿园到高中全学段培养，幼儿园、小学低中学段(一至四年级)注重运动普及，小学高学段(五、六年级)、初高中注重技能提升，积极选送优秀人才进入区冰雪队，助力学生可持续发展。”张树清说，“冰雪，拓宽了延庆学子成长成才的通道，相信会有越来越多的孩子，在冰雪场上点亮梦想、创造辉煌。”

激扬中国梦，冰雪谱新篇。迄今为止，延庆区的冰雪少年们在市级以上比赛中获得92金、92银，94铜，其中全国冠军24次、亚军21次、季军21次。延庆区培养出的学生，有1名获得国家级运动健将称号、6名获得国家一级运动员称号、10名获得国家二级运动员称号，延庆冰雪运动成绩居生态涵养区首位。

延庆区冰雪队有62名队员获得市、区级“三好学生”称号，占区队总人数的30%;7人曾获延庆区“新时代好少年”称号;区队队员体质健康优良率为100%、近视率为9.98%。

以冰雪为媒，一起向未来。后冬奥时代，区教委将以全面加强和改进新时代体育工作为重点，以校园冰雪工作为突破口，推动“五育并举”向“五育融合”变革，以体育的变革撬动育人方式的变革，在“谋布局促均衡、补短板重提质、强特色育新人”等方面综合施策，构建德智体美劳全面发展的培养体系，全力培养学生成人成才，努力办好人民满意的教育。