琪其格

一、人物介绍

琪其格，女，蒙古族，1990年10月出生，中共党员，北京字节跳动网络科技有限公司员工。作为字节跳动员工公益发起的“Hello AI跳跳糖科技普惠公益行动项目”的志愿者，她将前沿技术转化为服务社会的温暖力量。一年多来，她利用业余时间，将前沿的AI知识转化为通俗易懂的语言，针对困境儿童、社区老人、青少年学生等群体，设计并主讲了数十场AI科普课。在强棒基地，她不仅给孩子们讲AI通识，还引入机器狗教他们编程，为事实孤儿埋下科技的种子；在北京社区，她手把手教老人用AI修复照片、连接亲情；在中小学校，她启发孩子们用AI进行创意表达、辅导学生开发智能体。作为每堂课的课程设计师与运营者，她用自己的专业与热忱，打破技术壁垒，让AI被“看懂”、被“用上”，以实际行动诠释了新时代科技青年的社会责任。

琪其格与观众互动交流

二、事迹介绍

在人工智能浪潮席卷而来的时代，总有人担心“我们”会被技术落下。而琪其格博士，这位平日里钻研AI的技术、产品与运营的年轻人，选择在工作之外，成为一名跨越数字鸿沟的“摆渡人”。 作为“Hello AI跳跳糖科技普惠公益行动项目”的志愿者，她将目光投向了那些最需要帮助的群体——资源有限的儿童、对未来迷茫的青少年，以及渴望融入数字生活的老年人。

琪其格（后排左四）参加科普论坛

强棒爱心基地里有一群特殊的孩子，他们在棒球场上追逐梦想，但在科技的世界里，却鲜有机会向外张望。琪其格和“Hello AI”项目的志愿者们带着AI通识课和一只小小的机器狗走进了基地。她没有直接灌输深奥的理论，而是让孩子们通过图形化编程模块，亲手指挥机器狗完成一个个动作。“唱首生日快乐歌”，当机器狗随着指令摇摆着唱出旋律时，孩子们的眼中闪烁着惊奇与喜悦。这不仅是一堂课，更是一颗种子。琪其格和其他志愿者在此基础上，筛选出20名对AI有浓厚兴趣的孩子，进行长期的跟踪培养，让科技之光持续照亮他们前行的路。

这份光，同样照进了北京的蒲公英中学。这是一所专门服务于流动儿童的公益学校。琪其格为120多名初中学生带来了一场别开生面的“AI+美育”分享。她引导孩子们将天马行空的想象画在纸上，再通过AI“文生图”工具，让画作变成数字艺术品。当孩子们看到自己笔下的房子真的“坐落在云朵上、深海里”，那种想象力被科技赋能的成就感溢于言表。对这些身处城市边缘的孩子们而言，AI不再是遥远的概念，而是触手可及的画笔。

琪其格的脚步并未停歇。在北京第八十中学的“AI创想家”夏令营，她指导小学生们亲手上机操作，体验从一个想法到AI生成作品的全过程；在日坛中学“智绘朝阳遇见未来"青少年对话科学家论坛的科协基层科普项目、德胜中学的科技嘉年华上，她以《AI for Science-科学智变》为题，为初高中生讲解提示词工程、智能体、具身智能等前沿趋势，解答着少年们关于未来的困惑与期待。她甚至将这份科普带上了联合国的讲台，向来自全球的青少年分享AI如何与可持续发展目标（SDG）相结合，引导他们从身边问题思考全球解决方案。

琪其格分享AI应用知识

在琪其格看来，科技的温度，不仅在于启迪未来，更在于抚慰当下。当她面对通州北苑社区一群平均年龄超过65岁的“银龄学生”时，她将AI的复杂功能，拆解成一个个贴近生活的需求。她教老人们如何用“豆包”等AI工具，让尘封已久的黑白结婚照动起来，让模糊的青春容颜变得清晰。一位阿姨看着手机里“活”过来的老伴儿，眼角泛起了泪光。这不仅是技术的魔法，更是情感的慰藉。老人们不再“谈AI色变”，开始尝试用AI写美篇、记录生活，甚至主动完成她留下的小作业，真正享受到了科技带来的便利与乐趣。

最有意义的传承，是让受益者成为新的赋能者。在跳跳糖员工公益团队与北京青少年创新学院朝阳分院联合组织的一场特别的“一小帮一老”AI工作坊中，她指导高中生学习开发AI智能体。这些高中生不再是单纯的知识接收者，他们带着对家人的爱与理解，为自己的爷爷奶奶、外公外婆量身定制能聊天、能答疑、能陪伴的智能体。短短一天，就诞生了一些充满创意的方案。一个学生说：“以前觉得跟长辈有代沟，现在我可以用自己学的技术，为他们做点实事了。”科技在此刻，成为了连接代际情感的桥梁。

琪其格讲授趣味科普课程

从乡村基地的困境儿童，到城市里的流动少年；从对未来充满好奇的中学生，到渴望跨越数字鸿沟的银发一族，琪其格用她的专业与热忱，为不同的人群打开了一扇通往AI世界的小窗。她所做的，并非简单的知识传授，而是通过一个个具体的场景、一次次耐心的引导、一个个可感知的成果，证明了科技向善的力量。她就像一位温润而坚定的“摆渡人”，在技术浪潮中，努力确保没有人因年龄、地域或背景而被落下，让更多人共享科技发展的红利，感受时代进步的温暖。