近日，海淀区首届中小学生校园集体舞“班超”项目启动仪式在红英小学(唐家岭校区)举行。本次活动由区教委指导，区教委美育和校外教育科、体育和健康教育科联合主办，海淀区教师进修学校、上庄西北旺学区管理中心承办，各学区管理中心共同协办。活动以体、美、心融合育人为核心思路，面向全区中小学各学段全面推广班级集体舞，打破传统文艺活动少数学生登台的模式，让每一位中小学生都能站上舞台，探索校园美育与体育融合发展全新路径。

活动在精彩的集体舞展示中拉开帷幕。红英小学的同学们整齐起舞，轻快舒展的舞步展现少年蓬勃朝气，校内各科任课教师、部分家长代表也一同登台，与学生共跳集体舞，师生、家校同乐的画面尽显校园温情。仪式上，主办方为舞蹈创编专家、一线美育教师以及首批示范学校颁发荣誉证书，表彰各方为校园集体舞普及付出的努力。启动仪式结束后，现场划分小学、初中、高中三个组别开展专项培训，舞蹈专家现场拆解标准化舞蹈动作，各校参训教师逐一实操练习，为后续校园日常教学落地夯实基础。

红英小学(唐家岭校区)舞蹈教师张成翰全程参与本次集体舞创编工作，他介绍，整套校园集体舞融合体育运动元素与舞蹈艺术美感，实现体育锻炼与艺术熏陶有机结合。在日常练习过程中，学生不仅能够活动筋骨、增强体质，更能在集体协作的舞蹈编排里建立集体荣誉感，持续提升审美感知力与艺术综合素养，真正做到以舞育人、以美润心。

据了解，本次“班超”校园集体舞项目搭建起班级、学校、学区、区级四级完整实施体系，和以往择优参赛的文艺赛事有着本质区别。项目坚持全员参与原则，不挑选特长学生、不设置核心主角，保证每个班级、每名学生平等参与。同时针对不同学段学情定制落地方案，小学阶段融入每日大课间活动，初一年级作为新生入学特色破冰课程，高一年级搭配军训同步开展，将集体舞融入校园常态化教学场景，依托舞蹈载体完成健体、美育、心理引导一体化育人目标。

“这次校园集体舞活动最大亮点就是全员参与，不筛选、不分组，所有孩子都拥有登台展示自我的机会。”红英小学唐家岭校区德育主任杨晓雯说道，平日里她也会跟随班级一同练习集体舞，近距离陪伴学生。看着孩子们跳舞时脸上灿烂的笑容，能够真切感受到集体活动带来的幸福感，这正是素质教育追求的理想模样。

按照全区统一规划部署，6月至7月为校内集中普及练习阶段，各中小学将充分利用课后服务、课间活动组织学生排练;今年9月起，各校、各学区将依次开展分层展演活动，优秀班级队伍还将登上区级展示舞台。区级展演摒弃竞技排名，不设置冠亚季军，围绕团队风貌、全员参与度等维度设立特色奖项，更加注重学生参与过程。

海淀区教委相关负责人表示，下一步，海淀区将持续深耕体美融合教育建设，把校园集体舞“班超”打造为全区常态化特色校园活动。待秋季学期实现全区中小学全覆盖，持续丰富校园文体供给，以低成本、高参与度的集体活动，助力青少年全方位健康成长。