“不会打字没关系，按住这里，直接说话就行。”讲台上，清华大学电子工程系在读博士生李皓林话音刚落，台下数十位学员一齐举起手机。清华园老龄大学教室内，一堂“AI赋能银龄生活——人工智能工具应用科普课”正在开展。年龄跨度覆盖50岁至90岁的“银发学子”，在清华学生志愿者手把手指导之下，满怀兴致叩开人工智能知识的大门。

科普课堂贴近实际生活

据了解，这堂AI科普课程以“实用性”为核心导向。课程首先讲解豆包、千问、DeepSeek等大语言模型的操作方式，帮助学员随时解答手机操作、生活常识等各类问题;针对老年群体高度关注的健康议题，课程专门引入健康类AI工具，方便学员了解自身身体状况、便捷完成挂号就医。授课间隙还穿插图片、视频生成等趣味应用内容，“让大家在处理日常问题的同时，丰富精神文化生活，例如生成节日主题图片、短视频。”李皓林介绍，后续还计划为学员拓展多智能体等前沿产品，帮助老年人理解当下以及未来人工智能的发展趋势。

课程不仅教会老年人运用AI工具，更引导老年人掌握向AI提问的技巧。80岁的刘凤英是清华大学物理系退休教授，她坦言，听完授课才懂得该如何设置提问，输出的结果才会更加贴合自身预期。课堂所学知识，正实实在在改变老年学员的日常生活。刘凤英说，“出门旅游，把需求告知AI，就可以获取现成出行攻略;身体不适时，向AI健康助手咨询，还可以获取医院、医生推荐，直接完成挂号，十分便捷。”

课堂上的“双向奔赴”

对于登台授课的清华大学志愿者而言，这段科普教学经历同样弥足珍贵。清华大学电子工程系学生志愿者项思锐起初认为自己只是“知识的传递者”，走进课堂之后才意识到“教学从来不是单向输出”——为便于老年学员读懂语音识别、自然语言处理等专业概念，她不断把专业理论转化为生活化案例，这一过程也深化了自身对专业知识的认知;老年学员提出的“不会打字能否进行语音操作”等现实疑问，也促使她重新理解专业所学的价值——“技术不只是算法与系统，更是人与人彼此联结的桥梁”。更令她感触深刻的，是课余交流时老学员分享的清华往昔故事。不少老年学员向她回忆曾经在清华大学求学、工作的岁月，讲述那一代人的治学理念与精神风骨。在她眼中，这场科普活动是一场真正的“双向奔赴”：“我带来电子工程系沉淀的专业知识与前沿技术体系，他们带来岁月淬炼而成的人生阅历、价值理念与精神传承。技术在课堂之上被学习领悟，精神在交流之中接续延续，于代际之间自然流转、相互照亮。”

这份“双向奔赴”的背后，是清华园老龄大学经过多年打磨沉淀的课程体系。早在1998年，学校便率先开设计算机基础课程，后续顺应时代发展增设智能手机实用课程，2017年全面启动智慧校园建设。2024年，学校系统化推出“AI赋能银龄生活”系列课程，累计开展5场AI主题讲座，单场参与人数均超过百人次;2025年，正式开设“AI赋能银龄生活”科普课程，首期班次报名规模由原定40人扩增至80人。为保障教学质量，每一堂课均配置清华学生志愿者担任助教，提供手把手实操辅导;学校还联合清华大学计算机系人工智能专家共同编纂《人工智能通识(终身学习版)》教材，该书已定稿交由清华大学出版社出版，一套系统化课程支撑体系逐步成型。

清华园老龄大学校长胡显章表示：“我们开设AI相关课程，意在切实回应老年群体融入数字时代的学习诉求。课程依托清华大学人工智能领域的科研优势，兼顾实用性与前瞻性。学员高涨的学习热情与学习成效，生动诠释出终身学习的生机与时代价值。”