为了增强学生的科学兴趣，激发“强国有我”的使命感与责任感，近日，海淀区北京市育英中学、北京教育科学研究院实验小学举办了“科技引领强国有我”航空航天科技节，一场场热闹的科学体验课程在北京市育英中学教学楼各个实验室间开展起来。此次活动，不仅包括航空航天科普宣传片展映、展览等内容，更设置了课堂动手实验、科技体验等多项可以供学生参与或动手的项目。

在操场边的体验项目旁，同学们分批次排队体验模拟飞行器、空间站出舱活动、太空行走等内容，他们戴着VR眼镜，不时发出“太酷了!”的感叹。在户外体验区，最受欢迎的要数靠蹬自行车发电的爆米花机了，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试，用自己的“体力”换取了甜甜的爆米花。

北京教育科学研究院实验小学三年级二班的李沐恩同学说：“我体验了航天员出舱的项目，成为航天员是一件非常困难的事情。我们也想去看看广阔的太空，也从太空看看我们的地球。”通过科技体验活动，同学们对航天知识有了更深入地了解，对祖国航天事业的发展也有了更深入地认识。

小学的同学们沉浸在游戏的快乐中，而中学的同学们则拥有更多动手实践的空间。在各个学科的实验室里，中学的同学们正在体验神奇的自然科学。物理的潜水艇原理小实验、冰上芭蕾旋转加速的秘密，生物显微镜下的微观世界……各项活动让前来参与的同学们兴致勃勃。“同学们，精油不要加多了，加多了就不好闻了!”“你猜猜我这是什么味道的?”“是薰衣草!”制作香水的教室里格外热闹，按照老师的配方配制好香水后，同学们纷纷互相感受起了不同的香味。

体验课的全部课程都由校内的老师设计、讲解和指导，让孩子们与老师一起感受了更多课本之外的乐趣。“此次科技节活动，对学生的科学教育是很好的补充。在课堂上更多偏向于理论的讲解，而通过科技活动，可以让学生更多地动手动脑，去想去看。另外，科技活动跟许多实际的应用是相关的，比如航空航天的主题，一方面扩展学生的思路，另外对学生也能进行家国情怀的培养。”北京市特级教师、北京市育英中学物理教研组长张宇表示。

据了解，本次航空航天科技节活动涵盖了丰富多样的体验与动手项目，学校也编制了适合的课程内容，满足不同年级同学们的需要。同时也邀请到各领域的专家、学者走进学校，为同学们开展更多元的分享与交流。接下来，学校还将策划举办更多主题丰富、体验多元的课外科技活动，为同学们“放飞科技理想”树立远大志向提供平台与舞台。