习近平总书记指出，要强化教育功能，围绕革命、建设、改革各个历史时期的重大事件、重大节点，研究确定一批重要标识地，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，设计符合青少年认知特点的教育活动……引导他们从小在心里树立红色理想。“要发挥红色资源优势，深入进行党史军史的光荣传统教育，把红色基因一代代传下去”。为此，丰台区长辛店第一小学依托红色文化宣讲团，开展了“宣红色文化 讲红色历史 团学生力量”主题活动，培育“红色少年”。丰台区委党史工作办公室为30余名成员颁发了聘书，聘请他们为丰台区红色文化宣讲员，后更名为党史宣讲员。这些小小红色讲解员，利用周末、节假日义务宣讲100多场，接待国内外游客近万人。

一、活动背景

丰台区长辛店第一小学地处长辛店大街内，是一座拥有厚重红色文化资源的百年老校，著名的长辛店工人夜班通俗学校旧址（娘娘宫）就坐落在校园内，它是离学校师生最近的“红色”热土。大家生长在京汉铁路工人运动发源地之一，亲密的感受到红色革命精神的滋养，红色文化也为学校德育教育留下了宝贵的财富。因此，学校始终坚持以“传承红色文化，弘扬爱国精神”为目标之一，通过活动选拔和培养宣讲团，打造一只党团队链条式的宣讲队伍，致力打造长辛店红色文化传承新“窗口”。

二、主要做法

学校从三年级以上的少先队队员中遴选成员，组建一支5-10人的“红色小导游”队伍，主要任务为队史宣讲和校园文化介绍，向学校师生和前来长辛店参观的团体更好地讲解家乡红色历史文化，学校进一步扩招了队伍，正式成立“红色文化宣讲团”。

（一）追寻红色印迹，做好“发掘者”

开展“寻访红色印迹”活动，把“传承红色基因，弘扬红色文化”作为活动的主要宗旨，挖掘长辛店古镇中的红色资源。

一是走进长辛店红色旧址，感知历史。步入二七纪念馆，聆听刘馆长讲述工人运动的故事；队员们走进二七烈士墓，感受烈士不怕牺牲的革命精神。

二是走访老红军或后代，聆听历史。结合“红领巾寻访”活动，队员们利用节假日，走近身边老一辈革命家，聆听他们讲述红色历史，书写所思所感。

三是求教专业人士，梳理历史。通过前期的寻访，将队员们掌握了解的革命历史资料和红色故事进行汇总、筛选，邀请了专业人士共同梳理，形成文稿，供队员们学习了解，也为后续成员们“练起来”、“讲起来”提供资源保障。

四是开展相关比赛，诉说历史。学校积极开展红色经典诗文诵读比赛、讲述红色故事、征文比赛等，充分发挥了红色文化资源的育人作用。在活动中，还臻选出了优秀队员，纳入到红色文化宣讲团队伍。

（二）讲好红色故事，争当“宣讲者”

台前的光芒来源于背后的不断学习，成员们苦练“内功”，开展“四讲”活动，为后续走近师生身边、走出校园讲解做好坚实基础。

一是“每周一比”活动，比着“讲”。宣讲团队员分为A、B两支队伍，每周三进行宣讲比拼，成员和老师共同打分，队伍之间比拼激励成员努力成长。

二是“每周一播”活动，领着“讲”。结合“学习新思想，做好接班人”主题活动，让成员们在红领巾广播“走进新时代”板块上引领大家讲好红色历史。

三是“每周一培”活动，带着“讲”。请辅导教师、优秀导游或优秀讲解员为孩子们上课培训。汇集众家力量，充实宣讲稿内容。

四是“每月一评”活动，实地“讲”。让队员们到校内外实地讲解，通过录制小视频的形式推送到宣讲群中进行展示评比。

（三）赓续红色基因，化身“践行者”

一是少先队队前知识培训。宣讲团定期走进一年级，对弟弟妹妹进行少先队基础知识和队史的宣讲，帮助小同学们尽早成为一名合格的少先队员。

二是校内外红色文化宣讲。宣讲团成员曾多次为来校领导、社会团体等宣讲，分批次为学校同学讲解红色历史，同时也为入校团体详细介绍校园内的红色文化。2021年6月长辛店红色旧址布展以来，学校的青年党员及团员教师也纷纷加入到宣讲团队中，背诵讲解词，为全校师生讲解革命历史，真正形成了一条由党团队链接的宣讲队伍。

三、活动取得的效果

一是以信仰之美筑牢理想信念。红色文化宣讲团活动的开展让学生认识到自己对社会和国家的责任，形成强烈的社会责任感和民族自豪感。“我当了小小红色讲解员之后，了解到了一些先辈故事，让我认识到了要好好学习，传播红色故事，为红领巾添光添彩，做共产主义事业的接班人。”在经过首次讲解后，五年级学生王子钊对红色文化有了深刻的认识。

二是以行动之美练就过硬本领。宣讲活动的开展让学生能够走出学校，走向社会、融入社会、服务社会，也为学生留出开展个性化研究的时间和空间，引导他们在开展调查、访问、考察、探索的研究活动过程中，得到多方面的淬炼、滋养和锻造。

三是以激情之美培育爱国情怀。学生通过参观和讲解红色历史文化，了解了伟人和先烈们的英雄事迹 ，被他们高尚的人格和不屈的精神所感染，培育了强烈的爱国情怀。“我们希望通过小小红色讲解员的活动，在孩子们心中种下一颗红色种子，为孩子们扣好人生第一粒扣子，告诉他们从小听党话跟党走。”长辛店第一小学吴亚民校长表示，通过高年级学生带低年级学生，大手拉小手的形式，持续的把中国工人运动的故事、长辛店红色历史文化传播出去，传承红色基因，传播红色故事。