一条小船，诞生一个大党，“红船精神”是党战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神财富，其中蕴含着极其丰富的内涵。为激励学生学习“红船精神”中的奉献精神、奋斗精神，践行“社会主义核心价值观”中的爱国、文明、友善等内涵，结合学生心理需求及儿童认知特点，北京亦庄实验小学开展主题为“闪耀吧，少年”思想道德主题教育活动，激励学生不忘革命精神、珍惜当下生活，关注本年级学生的文明行为习惯养成教育，促进学生身心健康成长。

活动内容的设计基于学校“学生第一”的理念，以丰富多彩的活动设计，在潜移默化中激发学生传承民族精神，提升自身文明素养，做新时代的优秀少先队员。

活动具体内容及方法

好的品德习惯可以使学生受益终生，因此，活动设计体现层次性，引导学生在成长中不断发展、充分发展。本活动具体内容如下：

（一）红星闪耀，献礼党旗

为激发学生不忘革命精神、珍惜当下生活，结合小学生的年龄特点，开展唱响红歌、手绘山河等形式多样的活动，以自己独特的方式表达对祖国母亲的深情。

1.童声嘹亮——红歌唱起来

当嘹亮的童声响彻校园，学生用歌声唱出最美中国，唱出自己的祝福。鼓励班级唱响红歌，《红星歌》、《歌唱祖国》……红色歌曲的传唱在学生的心里播下了爱国的种子。

2.童画绽彩——祖国绘出来

唱完红歌，拿起画笔描绘祖国。百米长卷徐徐铺开，蔚蓝背景下展示了一幅幅祖国大好河山、名胜古迹、不断发展的军事科技、丰富多彩的民间艺术、祖国发展的速度……那些听过的故事、看过的阅兵式、唱过的红歌、学过的知识都化成了满腔热忱积淀在了心底。

3.童心倡议——传红色精神

为缅怀革命烈士，传承红色精神，少先队员发出倡议“游红色之地、讲红色故事、学红色精神”系列活动：倡议“游红色之地”，倡议“讲红色故事”，倡议“学红色精神”。做一个对社会、对人民有用的人，做有家国情怀的有志少年！

（二）蓝星闪耀，阳光自律

依据教育部《中小学德育工作指南》及社会主义核心价值观的具体要求，结合我校“有理想、有品格、能担当、有智识、有规则、能担当”的特色育人目标。依据积分细则，学生达成良好行为表现，即可以获得一颗星星积累到积分榜，每五颗星星在“闪耀星星”跑道地图中前进一格，经过长时间的文明行为的积累，学生可以达成“星际少年”、“星光少年”、“星耀少年”不同等级的荣誉称号。

与此同时，本着“一月一得”的文明行为养成理念，每月聚焦一个素养主题，如“热爱劳动”、“文明用语”、“轻声慢步”等，并结合“文明素养评价手册”进行记录。学生乐于参与过程性手册记录、评价体系，在评价中增强了参与的信心，初步养成良好习惯。

（三）绿星闪耀，运动健康

为了促进学生健康成长，在“每天运动一小时”的前提下，鼓励学生积极运动，多多运动。年级中每双周进行一次“运动微比赛”，内容含一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈、全员50米跑等……

（四）黄星闪耀，奉献担当

基于学生的年龄特点，在教师提醒下，学生进一步增强自我管理能力，在餐厅执勤、廊道值守、卫生督促、运动提醒等方面自主发挥作用。年级设立“学生闪耀岗”，利用评价表督促班级同学文明素养养成情况，以志愿服务的形式提高学生奉献担当的能力。

活动效果

在“闪耀吧，少年”思想道德主题教育活动中，借助体验性的活动，为学生创造设计符合其认知发展特点的、丰富多彩的养成教育实践活动，从不同渠道、不同的养成教育的内容为学生创设活动情境，为学生开辟自我管理场地，创造立体化养成教育的营造氛围，促进了其良好习惯的固化。与此同时，借助生动、丰富的活动形式，激励学生不忘革命精神、珍惜当下生活，立足于当前年龄特点传承和发扬“红船精神”中的奋斗精神、奉献精神，在全年级产生了影响深远的教育实效。