近日，由海淀区教育科学研究院主办、万泉小学教育集团协办的“孟母三迁与家校共育”主题春季会讲在敬德书院召开。活动旨在继承和弘扬中华优秀传统教育思想，挖掘海淀区学校、家庭、社会协同育人的教育智慧，增强海淀区学校、教师和家庭教育辅导能力。

现场，首先由万泉河小学的孩子们带来笙齐奏“苗寨欢歌”，紧接着是琵琶齐奏《彝族舞曲》、合唱《孟子》、情景朗诵《礼运·大同篇》……“壮有所用，幼有所成，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。”在充满童声的朗诵声中，彰显着中华优秀传统文化的智慧。

在孩子的教育历程中，学校是最主要的场域。万泉小学教育集团朱郁校长以“家校协同，助力孩子幸福成长”为主题，进行了发言。她表示，万泉小学教育集团在孩子成长的过程中与家长密切协作，共同为孩子的未来发展奠定坚实的基础。学校在培养学生良好的道德品质、知识能力、身体素质和心理健康等方面应发挥主导作用，同时家庭也要主动承担起育人责任，培育孩子成为有道德、有知识、有责任感、有幸福感的公民。通过家校共育，实现立德树人的根本任务，让孩子在健康、快乐、充满爱的环境中成长。家校共育还能够提升家庭教育的科学性和专业化水平，共同构建更高水平的家校共育幸福圈，实现家庭、学校、社会三者和谐发展。

家庭是社会的基本细胞，同时我们也要认识到家庭氛围的营造、家长的正确参与以及社会力量的有效介入是孩子健康成长的关键影响因素。家长代表董京华，分享了她参与万泉小学心理义工团队的经历，并表示学校彩虹节和亲子屋活动对她个人及孩子产生了非常积极的影响。

海淀区教育科学研究院院长吴颖惠强调了家校共育的重要性，并从孟母三迁的故事出发，阐述了中华优秀传统文化中家庭教育的智慧。她表示，家庭作为人生的第一所学校，父母是第一任教师，品德教育是其核心内容。中华优秀传统文化强调以身作则、相机而教的教育方法，这与家校共育理念相吻合。在当今的教育环境中，家庭和学校的一致性对于培养学生的品德和价值观至关重要，只有家庭与学校共同参与，才能真正为孩子创造良好的成长环境，促进其全面发展。