清晨，海淀区花园路街道市民活动中心文体活动室里琴声四起。晨光透过窗户洒在琴杆上，30余名老年学员手持二胡，正有序练习。85岁的王永昌站在学员中间，弓杆轻扬，指尖点拨琴弦，不时俯身查看运弓和指法，逐一听辨音准与节奏。

这是王永昌二胡公益课堂一个寻常的早晨。自2016年以来，他每周按时开课，十年坚持从未间断。作为一名老党员、复员军人，他退休后扎根基层，无偿开展二胡教学。“很多人问我年纪这么大，为什么还一直坚持上课。对我来说，退休不是休息，而是换一种方式做事。”王永昌告诉记者，“街道提供了很好的活动场地，大家愿意学、愿意来，我就认真教、坚持教。”

“千学不如一看千看不如一练”

王永昌与文艺的缘分，始于幼年的家庭熏陶。父母都喜爱文艺，父亲擅长弹奏三弦，母亲爱唱歌，家中常年乐声不断。入伍后，他兼顾专业工作与文艺宣传，积累了扎实的舞台表演和群众服务经验。

2001年退休后，闲不住的他常携带二胡到小月河边演奏自娱，悠扬的琴声吸引了不少老年民乐爱好者主动请教。2016年，花园路街道牵头成立二胡公益班，创始人赵世全多次诚挚邀请他加入教学团队。王永昌起初顾虑自己教学经验不足，几度推辞，最终应允授课。“2016年9月7日，我记得很清楚，来了之后就一直没停过。”他坦言，最初只想着帮忙分担教学工作，却就此扎根公益讲台，一干便是十年。

二胡班开办初期共有学员近45人，艺术基础、年龄、学习能力差异较大，既有常年接触民乐的爱好者，也有零基础、不识简谱的老年新手。班级原本分设初级班与提高班开展分层教学，后因合作教师身体原因，王永昌主动扛起责任，一人兼顾两个班级的全部教学工作。

结合老年人肢体灵活性弱、学习节奏慢、记忆力偏弱的实际特点，王永昌摸索出适配老年群体的教学模式。他秉持包容的教学理念，定下不批评学员、多鼓励引导的原则。“二胡学习难度大，老年人手指僵硬、运弓不稳、记谱缓慢都是正常情况，耐心练习、坚持积累才能进步。”他时常以“千学不如一看，千看不如一练”等俗语勉励学员。

教学中，他精准适配不同学员的学习进度。针对基础薄弱的学员，利用课间休息单独补课、逐句纠错;针对有基础的学员，重点打磨演奏细节。从基础音阶到经典民乐曲目，他逐首拆解、分段精讲。为保障教学质量，王永昌十年如一日坚持提前备课，课后认真对待每一份学员作业，逐条聆听线上练习音频，以语音细致点评，时常忙碌至深夜。

十年公益授课坚守义务服务初心

在学员们眼中，王永昌教学扎实细致、耐心十足。“不管学得快慢，老师都会一对一认真指导，从不敷衍。”多位学员表示，十年公益课堂，大家不仅学到了民乐技艺，更收获了充实快乐的晚年生活。

十年公益授课，王永昌始终坚守无偿服务的初心，全程分文不取。即便身体不适，他也从未随意停课，曾强忍腰痛、腰贴膏药坚守课堂。同时，他积极配合街道文化建设工作，主动承担各类文艺展演的曲目编排、前奏修改等任务，反复打磨《梨花颂》《光明行》等展演曲目。

近年来，海淀区持续深化老年友好型城区建设，深耕文化养老工作，依托各街道市民活动中心搭建普惠性、适老化的老年文体平台。花园路街道二胡公益班，正是基层文化惠民、银发服务提质的常态化特色项目。

在王永昌看来，老年民乐教学不在于培养专业演奏人才，而在于以艺养心、以乐育人。乐器练习能够锻炼肢体协调性、活跃思维、舒缓情绪，让老年人走出孤独、融入集体。“让老人们心情舒畅、身体健康、生活充实，就是我坚持公益教学的最大意义。”

十年公益课堂，王永昌最看重老年学员的三种品质：热爱、坚持、平和。“有热爱，晚年生活才有寄托;有坚持，日积月累方能进步;有平和，才能真正享受生活、滋养身心。”他尊重每一位学员的学习节奏，包容每一次失误，在轻松乐学的氛围中，传递持之以恒、积极向上的生活态度。

从清晨常态化的公益课堂，到街道各类文明实践文艺展演;从个人退休后的兴趣坚守，到服务辖区百余名银发群众的惠民实事。王永昌用十年公益授课践行初心，让老有所学、老有所乐的文明新风，在社区基层静静流淌。

如今，年过八旬的他依旧准时赴约每一堂课。琴声依旧，初心依旧，在这片温润的文明沃土上，继续用弦音书写着平凡而珍贵的银发担当。