怀柔三小北校区阶梯教室里，小学数学示范课正在进行，师生互动探究、动手实操，课堂气氛专注投入。台下听课的是一群年轻学员，他们正是我区“国槐计划”第二批选聘的科技班主任。据了解，完成岗前培训后，这批百名科技班主任将于4月初入校上岗，覆盖全区12所中小学，涵盖山区、平原、城区等校。

在小学数学示范课上，周文博、蔡仁杰两位数学老师循循善诱，引导学生动手实操。孩子们时而低头琢磨教具，时而举手分享想法，听懂知识点便眉眼舒展，遇有疑惑就小声探讨，课堂氛围松弛又专注。

准科技班主任们全程紧盯课堂细节，有人认真记录教学话术，有人默默标注互动思路，如何把高深的科学知识讲得像眼前的数学课一样，让小学生听得进、坐得住、愿意学，成了大家共同思考的课题。

“以前我总觉得科普就是讲知识，听完课才明白，贴近孩子的节奏、用对方法才是关键。以后站上讲台，我想把科技知识揉碎了讲，让枯燥的理论变得生动，让孩子们愿意靠近科学。”说起培训收获，国科大网络空间安全学院研一学生张峰耀满是感慨。

课堂观摩结束后，全国著名数学特级教师吴正宪现场带领大家复盘评课、指点教学方法。没有空洞的理论宣讲，吴正宪紧扣示范课内容，从核心知识点把控、学生接受节奏适配、探究欲调动三个关键点进行拆解，直白道出科普教学的核心。

“数学和科学本就相通，我们安排这样的课程就是想让这些年轻的科技班主任，看懂小学课堂的真实逻辑，学到能直接用的互动方法，后续把科学课上得更接地气，让孩子真正爱上探究。守住孩子对未知的好奇心，远比单纯讲透知识点更重要。”怀柔三小北校区数学学科主任彭瑞霞说。

除了实地观摩，理论学习必不可少。区教委邀请北京林业大学信息学院数字媒体教研室讲师聂笑盈、中学高级教师宋学淑到中国科学院大学，聚焦科普实操技巧、青少年心理特点展开分享，帮助准科技班主任快速完成从“高校科研学习者”到“中小学科普讲师”的角色转变。

“这次培训给了我满满的底气，我想做两个角色，一个是知识‘翻译官’，把专业内容变成孩子听得懂的话;另一个是童心‘守护者’，护住他们眼里的光，让他们在科学探索里快乐成长。”国科大研一学生张倩煜信心满满地说。

作为我区与国科大联手打造的特色科教项目，“国槐计划”依托怀柔科学城的优质科研资源，打通高校与中小学的科教壁垒，让专业人才走进班级、贴近学生，助力中小学校园科普常态化，真正把科学种子悄悄撒进青少年心底。

“感谢大家愿意走进怀柔校园，投身科技教育事业。怀柔孩子的成长成才之路，有你们更精彩!希望大家用心用情陪伴孩子探索科学，点亮孩子们的科学梦想，并在此过程中了解怀柔、收获美好。”理论培训后，区委教育工委书记吕晓国话语间满是期许。

下一步，区教委还将与国科大开展深入合作，围绕优化科普课程、打造特色科教活动、长效培育科学苗子等话题细化方案，让“国槐计划”真正走深走实、落地生根、见行见效。