为深入推进人工智能与教育教学深度融合，持续激发一线教师数字化创新活力，推动优质案例共建共享、互学互鉴，近期，怀柔区教育系统组织开展了“智作栈”优秀案例遴选工作。本次遴选立足教育教学实际，聚焦教师在课堂教学、作业设计、学情分析、资源创制、活动组织等方面的真实需求，鼓励广大教师依托“智作栈”平台，将教学创意转化为可测试、可应用、可分享的数字化工具与实践案例，推动形成“从教学中来、到教学中去”的创新应用生态。“智作栈”作为服务教师创意孵化与实践转化的平台，突出“即用即测、链接分享、区域共建”等功能特点，着力打通教师创意生成、工具测试、课堂应用和成果共享的链条，为区域教育数字化转型提供了有力支撑。本次优秀案例遴选工作启动以来，得到了全区各学校、广大教师的积极响应。经学校推荐、材料审核、综合评议等环节，最终评选出一批主题鲜明、应用扎实、成效突出的优秀案例。现将结果通报如下：

本次活动共征集到各类案例 1279 个，涵盖学前教育(171 个)、小学(717 个)、初中(319 个)、高中(72 个)多个学段。经过专家评审团的严格评审，优秀案例最终揭晓。一等奖 10 名，怀柔区庙城学校等 10 所学校及直属单位的教师斩获殊荣;二等奖 20 名，怀柔区桥梓中学等 15 所学校及直属单位的教师榜上有名;三等奖 30 名，怀柔区第二中学等 19 所学校及直属单位的教师成功入选。此外，怀柔区第五小学凭借出色的组织工作，荣获优秀组织奖。

下一步，怀柔区教育系统将以此次优秀案例遴选为契机，持续发挥人工智能创新应用工作室的平台作用，进一步加强案例推广、应用交流和成果转化，鼓励更多教师立足课堂、面向实际，积极探索人工智能赋能教育教学的新路径、新模式，不断提升区域教育数字化、智能化应用水平，推动形成更多可复制、可推广的“怀柔经验”。工作室也将继续围绕“统筹规划、数智引领、辐射带动、创新孵化”这一目标，推动人工智能在教育场景中不断落地见效。