为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，深化幼儿园劳动教育实践探索与家园共育机制创新，持续推动保教实践改革与内涵提升，促进区域学前教育高质量发展，日前，平谷教育研修中心学前教研室组织召开平谷区劳动教育暨家长工作坊展示活动。

携手共育·劳动启航

依托北京市早教所家长工作坊项目，夏各庄中心幼儿园聚焦“劳动助力幼小衔接”开展此次家长工作坊活动。破冰游戏、国家政策、专家视频、游戏体验，让家长们深刻认识到劳动对小学生活及终身发展的积极影响。围绕家务劳动游戏设计的讨论中，家长们积极探索让孩子主动劳动、爱上劳动的有效方法。工作坊的创新让家长在沉浸式学习、体验、研讨中拓宽教育视野。

玩中学劳·乐中成长

幼儿园将国画、扎染、风筝制作、编织等非遗元素巧妙融入自主游戏。幼儿在揉泥、配色、编织等操作过程中，体验创造的乐趣，感受传统文化的独特魅力，感悟劳动的价值。扎染布制作的跳绳收纳袋、自然材料创作的装饰画，不仅美化环境，更传递“劳动服务生活”的理念。

经验共融·智慧同行

夏各庄中学小学校长张立琴，从理念衔接、实践赋能、家校协同三方面与大家分享以劳动教育建立幼小衔接“隐形桥梁”，深度融合小学“向阳耕读”特色内涵的幼小联动、家校社共育的劳动教育生态。

夏各庄中心幼儿园系统阐述了幼儿园“以劳育心，构建幼儿全面发展实践体系”的创新实践。幼儿园通过建构“劳动融入生活”的常态机制，“生活渗透+游戏融合+体验深化+文化浸润”的四维实施路径，家园社合作的教育场域拓展，为幼儿的全面成长奠定坚实基础。

区学前教研室为全区幼儿园劳动教育实践提出优化建议：深化学习品质培育、领域经验渗透的“劳动+”融合，平衡支架式支持、开放性留白的指导策略，创新家长劳动导师制、家庭劳动云分享的家园机制，让“劳”更有温度，“育”更具深度。

区教育研修中心副主任曹红梅对幼儿园工作给予充分肯定，并就未来工作提出两点要求：一要以课题研究为引领，在实践中持续深化探索，通过“实践-反思-优化”的循环模式不断完善劳动教育体系;二要通过以点促面的方式稳步推进劳动教育的全面落实，促进幼儿劳动素养的全面提高，德智体美劳的全面发展。

区教委学前科、区教育研修中心相关人员及全区幼儿园园长、业务干部、骨干教师百余人参加此次活动。