为激发镇内青少年对自然科学的兴趣，引导其探索身边生物奥秘，大华山镇团委主动对接区科协资源，邀请知名昆虫学专家吕佳乐博士，于9月15日走进大华山镇中学，为初二年级70名学生带来“我们的昆虫邻居”主题科普讲座。活动全程由镇团委统筹协调，从前期需求对接到现场组织联络保障再到课后反馈收集，各环节紧密衔接，确保科普知识精准传递，为青少年搭建起接触前沿科学、感受自然魅力的桥梁。

吕佳乐博士凭借深厚的昆虫学专业背景与丰富的科普经验，让课堂充满趣味与活力。讲座中，她以“身边的昆虫在哪里”为切入点，结合校园周边草丛、树林及生活场景，用高清图片与生动案例，带学生认识了形形色色的“昆虫邻居”：既有蝴蝶这般羽翅斑斓、灵动美丽的“自然舞者”，也有黄褐前锹甲那样自带“大钳子”、外形奇特有趣的“铁甲武士”;既讲解了蜜蜂采蜜传粉、助力农业生产的经济价值，也聊到了苍蝇、蚊子这些常见却不讨喜的昆虫，剖析它们在生态链中的特殊角色;还结合生活细节，告诉大家放久的面粉里可能藏着锯谷盗，南方运往全国的荔枝中或许携带着粉蚧，更介绍了核桃美洲蛾、短星翅蝗等与农林相关的昆虫，以及蚙类、蚂蚁类、蚜虫等常见类群，尤其提到北京地区就有5000种以上的昆虫，让学生们惊叹于身边昆虫世界的丰富多样。

在讲解“幼虫到成虫的进化与繁殖”时，吕博士通过动画演示蝴蝶破茧、甲虫蜕变等过程，将抽象的生物发育知识转化为直观体验;而“昆虫的隐藏与伪装”环节，更是通过对比枯叶蝶、螳螂等昆虫与环境的融合状态，让学生进一步感受生物进化的奇妙。课程最后，围绕“我们和昆虫之间的连接是什么”的互动探讨，学生们积极举手分享，从“蜜蜂帮助植物传粉”到“益虫防治农作物害虫”，在思维碰撞中深化对人与自然关系的理解。

此次科普讲座为初中生带来多维度启发。在知识层面，学生们走出“昆虫即害虫”的认知误区，系统了解昆虫的分类、习性及生态价值，填补了课堂外的自然科学知识空白;在思维层面，吕博士引导学生从“观察发现”到“思考关联”，培养了其细致的观察力与逻辑分析能力，例如有学生课后主动记录校园内的昆虫种类，展现出科学探索的主动性;在价值观层面，通过认识昆虫在生态链中的作用，学生们树立起“尊重生命、保护自然”的生态理念，增强了对身边环境的责任感。

大华山镇团委落实“服务青少年成长发展”职责的具体实践，也是校地联动开展科普教育的一次成功尝试。一方面，通过邀请专业讲师走进校园，弥补了乡镇学校科普资源相对薄弱的短板，让青少年在家门口就能接触到高质量的科学教育;另一方面，活动以“昆虫”这一贴近生活的主题为载体，降低了科学知识的理解门槛，有效激发了乡镇青少年的科学兴趣，为其未来参与科学研究、生态保护工作埋下种子。

下一步，大华山镇团委将以此次科普讲座为契机，持续深化青少年科学教育工作。一是建立“科普资源对接长效机制”，加强与区科协、科研机构的沟通合作，根据不同年级学生的认知特点，引入更多涵盖生态保护、农业科技、天文地理等领域的科普课程，丰富青少年知识体系;二是开展“课后科学实践活动”，结合讲座内容组织学生进行“校园昆虫观察”“家庭植物养护”等实践任务，引导学生将理论知识转化为实际行动，培养动手能力与探索精神;三是搭建“青少年科学交流平台”，通过举办“科学小论文征集”“科普故事分享会”等活动，鼓励学生分享科学探索成果，营造“爱科学、学科学、用科学”的浓厚氛围，助力乡镇青少年在科学启蒙中健康成长，为乡村振兴储备高素质人才。