劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来，我校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效。同时我们也要看到，近年来一些未成年人中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对此，全党全社会必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。

《学党史 强信念 笃行红船精神 赞颂劳动之美》活动采取“实景在现理论培训”和“体验式教学”相结合的方式，通过登上“中共一大纪念船——红船”、在农园田耕地体会“南泥湾精神”、重走长征路“翻山越岭过雪山”等活动，砺练我校学子们的精神意志、锻炼体魄、增强同学们的凝聚力与向心力。活动的举办，是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻了党的教育方针，落实了全国教育大会精神，坚持立德树人，把劳动教育纳入到人才培养全过程中。通过本次活动的设计与搭建，贯通了我校各层级青年学子们与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式、创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

本次活动具体内容分为三部分：第一部分为农业技能理论科普及实践体验式教学，首先由专业讲解员在园区内的劳动实践教学地点——农业工具展示区，讲授农具的名称、用途及使用方法；然后青年学生和教师们经过农具使用科普后，在农具体验区进行现场理实一体的农具使用体验活动。例如，推小独轮车、挑扁担、石磨豆、玉米脱粒；最后师生们到基地的“农耕实践田”实地体验农耕的具体工作。包括农耕知识讲解，实地体验打梗、翻地、施肥、平地、播种、浇水等农耕环节。通过动手实景教学体验树立未成年学生正确的劳动观与劳动态度，培养学生从劳动中体验生活的乐趣与成就。

同时，在活动中还将劳动精神、工匠精神、“红船精神”融入全过程，从而帮助和带动我校青年学生在活动中坚定理想信念，树立远大志向，提升个人综合素养。因此活动的第二部分为追寻红色足迹，理实一体重温党史。首先由专业讲解员讲授党史，重温我党从一大到十九大的光辉历程；然后带领青年学生和教师参观中共一大会址——南湖红船（在本次活动的地点：通州区“第五季红色教育基地”，有一艘仿制的南湖红船，全国只有中央党校和第五季红色教育基地有仿制的南湖红船），重温中共一大成立仪式；最后带领师生重走长征路，感受长征艰辛，珍惜今日生活，传承红色基因。

活动的第三部分为校内劳动教育的成果转化。以第二课课堂成绩单为依据，在校内开展多种类的“爱校园劳动教育实践活动”，例如，践行雷锋精神暨劳动教育“公路杯”足球赛场地美化平整活动、团总支进公寓暨劳动教育与垃圾分类指引活动等。

党委学生工作部组织的这次青年学生社会实践课程，就是在贯彻落实国家职业教育改革实施方案、全力推进教育部“双高建设计划”、北京市“特色高水平学校”建设关键节点开展的一次十分重要的社会实践课程。本次活动，是发挥“社会体验式教学”优势，促进 “三全育人”和“五育并举”人才培养综合素质提升的一个实践平台，率先将“三全育人”和“五育并举”有机融合，构筑起我校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的立德树人学生工作体系，并探索卓越人才培养的改革路径和方式。