为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，积极引导广大青少厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承,中国科技馆切实发挥阵地育人的积极作用，广泛组织动员少先队员走进科技场馆做“红领巾讲解员”，并于2022年5月联合中国少年先锋队全国工作委员会办公室共同启动“红领巾宣讲团”项目，依托现代科技馆体系，在全国范围内招募遴选首批“红领巾讲解员”，陆续通过线上线下开展宣讲活动。一年来，“红领巾讲解员”深情讲述了《国士无双》《郭永怀》《人民军医吴孟超》《王选精神，薪火相传》等一个个感人至深的科学家故事，不但展现了我国科学家在祖国科技事业和重大科学领域做出的辉煌成绩，更加生动诠释了“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神。他们用一个个故事、一次次宣讲，让“弘扬科学家精神”走进场馆、走进校园，落地开花。2023年6月，中国科技馆“红领巾宣讲团”正式纳入中宣部指导，加入中国科协联合教育部、科技部等 6 部门共同组建的科学家精神宣讲体系，并率先成立中国科学家精神宣讲团。为进一步肯定“红领巾讲解员特色团”取得的成绩，国家最高科学技术奖获得者侯云德院士和钱七虎院士先后莅临中国科技馆，聆听“红领巾讲解员”的现场讲解，向少先队员送上寄语，为中国科技馆“红领巾讲解员特色团”弘扬科学家精神示范岗揭牌。

案例成效

积极开展科学家精神宣讲活动。一年来，中国科技馆面向全国青少年遴选培训“红领巾讲解员”32人，他们走进科技馆、走进学校，在展厅中、在大型科普活动中、在学校的升旗仪式和主题班会上积极开展科学家精神宣讲活动，活动累计开展近300场，服务公众超10万人次。

创新特点

（一）弘扬和传承雷锋精神，增强少先队员光荣感

为弘扬志愿精神，发挥科技场馆的教育职能，培养青少年的社会主人翁意识、全面提升对青少年的能力培养，中国科技馆于2007年正式推出“小小志愿者”活动，每年面向被录取的青少年开展志愿服务培训活动，从中选拔优秀“小小志愿者”加入中国科学家精神宣讲团“红领巾讲解员特色团”。通过参与志愿服务，引导青少年加深对“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的深层次认识，其道德水平与社会责任感都有了极大提升。

（二）弘扬和传承科学家精神，全面提升青少年科学素养

中国科学家精神宣讲团“红领巾讲解员特色团”注重对青少年科学素养的培养和提升，让青少年通过实践发挥少先队员的独特优势，找到自我价值、提升使命感、增强爱国主义情怀与信念。活动始终坚持落实立德树人根本任务，将科学精神和科学家精神贯穿于育人全链条，开展科学家精神进校园活动，把科学精神融入教学和实践活动，激励青少年树立投身建设世界科技强国的远大志向，培养爱国情怀和社会责任感，提升创新实践能力。

（三）助力少先队实践育人，培养青少年树立正确人生观价值观

“红领巾讲解员特色团”活动结合“学习雷锋纪念日”“中国航天日”“科技工作者日”等主题纪念日开展科学家精神宣讲活动。围绕国家最高科学技术奖获奖科学家，推出“红领巾讲解员”科学家精神系列朗诵作品，开展“红领巾讲解员”进校园活动，宣讲科学家故事，弘扬科学家精神。少先队员们做中学、学中做，在厚植爱国主义情怀的同时，教育引导少先队员牢记总书记的殷殷嘱托，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，树立正确的人生观和价值观。

（四）发挥科技馆特色优势，以科普资源服务“双减 ”

“红领巾讲解员特色团”活动围绕学校“双减”需求，在活动内容、活动形式、组织方式等方面不断探索全方位服务“双减”的新模式，为青少年的课后时间赋能。活动定期组织专题培训、风采展示、研学交流等活动，弘扬少先队员的传承精神和时刻牢记榜样的力量，争当楷模。