作为一名人民教师，刘晔同志把“让人民满意”作为一生的坚守。作为学校党支部书记，刘晔始终坚持践行党的教育方针，把为党育人、为国育才作为自己矢志不渝的努力方向。

师德建设

作为星城小学党支部书记，刘晔同志多年来致力于“养正”教育理念的实践和“育正”党建品牌的研究与实施，结合学校办学实践，规划出了学校养正发展体系和学校治理结构框架。学校养正文化、党建育正品牌、德育以知展正、教学以文显正、干部以正率下、党员引领向正的系列校园文化，铸就了星小人的正气正德。刘晔坚持以党建文化引领校园文化，弘扬正道，培育正气，引领全员向正，取得了显著的成绩。“育正党建”成为燕山地区亮眼的党建文化品牌，《五四学制背景下中小衔接问题研究》和《做人与作文实践探索》两个研究项目均获北京市教育教学成果二等奖，刘晔主编的《爱上作文》一书也作为教育系统优秀科研成果在全北京市推广。

教育研究

2018年7月，燕山教委党委率先在北京市启动党组织领导的校长负责制试行先期探索工作，刘晔同志成为这个突破性研究项目的主要成员，并努力将燕山经验化为有效的新时代治理模式。

由于是新的领导体制机制改革，没有先例和可复制的经验，如何突破体制改革瓶颈，如何顺利开展试行工作，刘晔翻阅大量资料上下求索。结合学校实际，她起草了《关于开展燕山地区中小学校党组织领导的校长负责制试点工作实施意见(试行)》和《燕山星城小学党组织领导的校长负责制实施细则》，着重探索学校党组织发挥领导作用的组织体系、制度体系和各项工作机制的系列化，并以星城小学为样本组织实施，重点探索党政权责划分，精耕细磨各机制运行的精细化，修订与党组织领导的校长负责制相配套的制度40多个，为北京市试点工作提供最基层、最实在的试行样本。北京电视台、新华网等多家媒体报道燕山星城小学党支部的做法与经验。

刘晔在北京市教委试点工作推进会上介绍燕山经验、汇报燕山成果，还为各区做领导体制改革工作的讲座及培训，使得燕山经验在全市体制改革工作中起到带头作用，产生很大影响。为固化研究成果，刘晔带领同事，共同撰写了《同心聚力向未来》一书，总结了星城小学对本轮体制改革的探索和实践经验，《党组织领导的校长负责制党政权责划分实践研究》荣获北京市党建论文一等奖。

教育管理

通过燕山教委“好书记工作室”联纵平台，刘晔同志自觉承担起“领头雁”的重任，携手星城辖区各校书记为燕山党建发展贡献智慧和力量，进行区域治理模式的探索创新。在燕山教委党委支持下，刘晔牵头推动星城辖区中小幼三所学校成立“星城教育党建联盟”，变“一校发展”为“联盟一体”推进，共同谋划星城中小幼贯通培养大布局，同心助力学生成长。

同时，刘晔将“好书记工作室”联纵平台应用到党支部日常工作中，实现了党小组长对党小组、学科组和科研组“1+3”引领模式，党建、教研、科研三位一体，实现了组织融合、思想融合、人员融合、过程融合，中小幼真正实现德育一体化、大思政一体化。她主导的《党建联盟助推中小幼一体化德育联动》课题获北京市德育研究优秀课题一等奖。

教育实践

在教委党委的引领之下，刘晔在星城小学开展了燕山地区幼小初高“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’项目”推进工作。她开创性地将教学与德育相融合，整体化安排、系列化推进、进阶式浸润，形式上层层递进，内容上由表及里。教学、德育、评价三力齐发，跨学段、跨学科、跨体系，学段相谋、体系重构、专题展示。这是党建融入并引领教育教学工作实践专研项目，也是燕山地区思政课程与德育活动同步推进的示范项目。

近年来，教育系统强化党的领导，大力推进体制改革，在刘晔同志的努力下，育正党建品牌落地生根，党员作用充分发挥，学校新的治理模式不断完善，试点工作成绩斐然。她创新党建工作思路，通过试点工作探索构建了党组织全面领导的体系和路径，星城小学党支部在2023年北京市教工委先进党组织选树活动中获评“好”等次，跻身40个北京市中小学校先进党组织行列，15篇论文和案例获北京市一等奖，刘晔主持的4个市级课题顺利结题，引领燕山3个重点课题落地见效。

党旗所指，心之所向。刘晔同志在党建工作中冲锋在前，勤耕不辍，以实际行动践行党的宗旨，为高质量党建引领教育高质量发展贡献了自己的力量。