近日，北京首批19名中小学卓越教师名单正式公布，北京十一怀柔实验学校(初中部)·怀柔五中特级教师、正高级教师莫慰，凭借独创的“魅力化学课堂”教学主张成功入选，成为此次怀柔区唯一上榜的教师。

卓越教师是经高端系统培养、兼具成熟教育思想与扎实实践成果、能够引领区域教育发展的顶尖教育人才。莫慰的此次入选，既是对其个人专业能力与教学成果的高度认可，也是学校深耕课堂教学改革取得的亮眼成果。

参与北京市中小学卓越教师涵养项目培养的经历，让莫慰对卓越教师的使命有了更深刻的认知：卓越教师不仅要深耕教学实践、锤炼教学本领，更要树立先进教育理念、聚焦学生全面发展，同时主动发挥引领作用，带动身边教师共同成长。这份认知，也助力她完成了从教学实践能手到教育思想名师的蜕变。

1995年，莫慰初次登上讲台，彼时她将“知识点全覆盖、学生考取高分”作为教学核心目标。而一名中考化学满分的学生，升入高中后成绩出现明显下滑，这一案例让她深刻反思传统灌输式教学的局限性。

此后，莫慰跳出单一知识讲授的框架，积极探索启发式、探究式教学模式，将化学知识点融入实验探究环节，让学生在动手操作中理解学科原理。凭借创新的教学方法，她先后斩获全国、北京市现场课一等奖，教育部部级精品课等多项重磅荣誉。

谈及教学理念，莫慰将教师的成长历程比作“一系列精彩的化学反应”。“坚守讲台31年，我最大的感悟是，教育不是一成不变的公式，而是与学生共同成长的探索过程。”莫慰说。

学生们对莫慰的课堂评价极高，有学生表示：“我特别喜欢莫老师的课!我们能自己动手做实验，在实践中找证据、推结论，不仅能轻松掌握化学知识点，还真切感受到了化学的乐趣，现在看到生活中的很多现象，都能自然而然联想到化学知识。”

学生的积极反馈，更坚定了莫慰打造“魅力化学课堂”的决心。她结合学生反馈与多年教学实践，凝练出“化·学”育人新模式。“‘化·学’，就是让学生在变化中学习，在学习中成长。”莫慰解释道，课堂要彻底打破“教师讲、学生听”的固化模式，将化学知识与生活场景深度融合，要保障教学实效，更要传递育人温度，让学生不仅掌握学科知识，更能练就科学思维、做到学以致用。

在个人专业精进的同时，莫慰始终牢记教育引领的使命。她在校内牵头搭建教研平台，通过师徒结对、公开课展示等活动，将“魅力化学”教学理念逐步推广至理化生全学科，同时依托莫慰名师工作室，带动更多教师提升教学水平。

“跟着莫老师深耕课堂教学，我们彻底摆脱了照本宣科的传统模式，学会立足学生实际需求设计课程，课堂教学效果和学生学习积极性都有了明显提升。”一名青年教师由衷感慨。

北京十一怀柔实验学校(初中部)·怀柔五中校长宋骥谈及莫慰时，满是自豪：“莫老师独创的‘魅力化学课堂’成效显著，既有效培育了学生的科学核心素养，也为学校乃至全区基础教育打造了可借鉴、可推广的教学样板，是学校骨干教师培育的标杆人物。”