5月28日，朝阳区实验小学举办师生专利发布会，该校师生从校园和生活中寻找灵感，获得的专利总量已达134项。

“老师一直鼓励我们多留意校园里的小事，从身边发现可以创新的点子。”五年级学生陈轩颉发明了一种教室桌椅的新型防滑结构，其灵感来自课堂上桌椅易滑动的小烦恼。“桌椅总是在不经意间就变得歪歪扭扭。”陈轩颉说，为了解决这个难题，他结合课堂上学到的知识和平时的生活经验展开了设计制作，借助3D建模与打印等技术，经过反复调试后，最终设计出红底蓝扣的防滑装置。让陈轩颉骄傲的是，这一作品已经开始在他的教室里发挥作用。

为五年级学生于藤钜带来灵感的是综合实践课上的一项校园近视调查。当时，他就萌生了一个想法：能不能做一款智能提醒装置，时刻提醒大家保持安全用眼距离？超声波传感视力保护器由此而来。从第一代头戴式到第二代腕戴式，再到第三代桌垫式、第四代可移动式，经过不断优化，最终的作品融合超声波传感、灯光提醒、笔筒集成等功能，可以帮助使用者精准检测用眼距离，守护视力健康。

一种带压力反馈的眼保健操力度智能指导装置、粉笔套、升降纸巾盒……“每一项专利都凝聚着孩子们的奇思妙想，每一个发明都源于生活、服务于生活。”学校党委书记曹京说，在这一过程中，孩子们收获了自我实现的喜悦，也锻炼了独立思考、动手实践、协作创新的核心素养，这也是学校鼓励学生申请专利的初心。

教师们的表现也毫不逊色。单手肩上投篮练习器、牵引投掷包等多项专利的灵感，都来自体育教师在教学中的实际需求。

一所小学，为何会涌现出这么多的专利？曹京揭秘，专利背后是学校系统化、常态化的创新培育。学校尊重每一份创意微光，让师生有了敢于表达、勇于尝试的勇气；同时，学校开设的3D打印、光电、编程等特色课程，打破学科壁垒，打破课堂与生活的界限，激发和满足学生的探究需求。此外，学校还建立了完善的创新支持机制，从课程设置、平台搭建、资源供给到专业指导、专利申报，全方位为师生创新铺路搭桥。

“我们将持续加大科创教育投入，完善创新培育体系，优化课程设置，丰富实践平台，强化师资力量，让创新教育融入校园每一个角落、渗透教学每一个环节。”曹京说。