东高地第三小学西校区地处南苑机场院内，学校利用“南苑机场”这一独特的地域资源，开展“传承红色基因，培育时代新人”系列教育活动，向学生还原这一段鲜活生动的历史，用红色史实来孕育独特的校园文化，培育学生的爱国情怀。

走进军营，感受红色基因血脉。带领学生参观南苑兵营司令部旧址、参观百年南苑史馆、参观驾驶舱等，学生们知道南苑历经千年沉浮、百年沧桑，激发了学生热爱航空事业，立志翱翔空天的梦想。学生采用队报、读后感等各种形式呈现学习成果。

深入家庭，了解父辈奋斗红色历史。开展“追寻父辈光辉足迹”的采访身边航空人的活动。通过采访活动，感受到自己身边的航空人在这片热土上为国家、为人民艰苦奋斗、顽强拼搏、自力更生的革命奉献精神，提升学生做为航空人后代的自豪感和使命感。我们将学生的采访稿汇集成《航宝情  航空梦》一书。

知党爱党，唱响红色歌曲。结合青少年党史学习，开展了丰富多彩的活动。通过观看“寻迹100知党史”百集党史动画片，走进不同的打卡地，感受党的伟大。红五月，班班唱响爱党爱国歌曲。六月，走进公园、社区、楼宇、广场等场所唱响爱国歌曲，在校园开展班级红歌赛，用优美的歌声赞美祖国赞美党。

主题班会，提升学生红色记忆。在活动的基础上，老师组织学生召开主题班会，回顾活动过程，畅谈感受收获，进一步提升了思想认识。杨念老师组织学生 召开《寻南苑史，激爱国情，做担当好少年》主题班会，获北京市一等奖。

架构课程，传承地区红色资源。在实践的过程上，我们深入进行课程的设计，成立了教师团队、专家团队，历时一年，研发出《探寻·空天——航空篇》的航空教育课程指导手册。课程手册分为“探寻航空之梦　放飞蓝天梦想”、“探寻航空之谜　感科技魅力”、“探寻航空之路　传承航空精神”3个板块。

“红领巾”传承红色基因系列教育活动取得很好的效果：

一是优化教育生态，提高了学校办学质量。教育活动过程中，家长、社区、友邻单位都参与进来，大家一起共同研究活动目标，确定活动内容，共同从孩子的需求出发，为孩子的发展服务。优化了家庭、学校、社会的教育环境、有利于学生的成长与发展。社区对学校的认可度显著提升，学校被评为北京市国防教育先进校，成为北京市家门口的好学校。

二是坚持立德树人，培养了新时代接班人。在教育活动的过程中，学生受到了教育，提高了思想认识，科学水平，人文修养。红色基因浸润身心。在教育活动的过程中，学生了解了百年南苑历史，了解了中国航空史，认识许多航空英雄人物，发挥航空报国精神的独特育人功能，为学生建造强大的精神“利器”，增强作为航空人后代的自豪感、认同感，厚植了爱国主义精神，更加热爱党，热爱祖国，热爱人民军队，增强了家国情怀，擦亮了学生的精神底色，为学生扣好人生第一粒扣子。

三是激发爱国热情，提升了学生爱国爱党观念。在航空课程的学习过程中，学生通过探梦、探谜、探路的学习，激发起探索未知的欲望，学会了科学的思维方法，增强了科学探索的创新意识，学生参加科技小组的兴趣更加浓厚，并在学习中取得了许多成绩。通过“红领巾”传承红色基因活动，进一步让同学们感受和了解革命光荣历史，建设伟大祖国的使命感和责任感；同时开阔眼界、增长知识，进一步培养创新精神和实践能力以及集体观念、团队精神，提高核心素养。