9月9日，在第42个教师节来临之际，朝阳区举办“大力弘扬教育家精神，讲述教师育人故事，共筑尊师重教风尚”2026年教师节新任教师入职教育活动，通过戏剧演出、新入职教师集体宣誓等，为900余名新任教师带来入职“第一课”，激励朝阳新任教师热爱教育事业的理想情怀，增强职业光荣感、责任感和使命感，共同助力宜学朝阳建设。

活动带来了由朝阳区教师、学生、北京儿童艺术剧院专业演员共同演绎的戏剧《让生命阳光般灿烂》。该剧以小学六年的时光为轴线，通过三个温馨而深刻的小故事，描绘了青年教师小鹿与学生、家长共同成长的历程，展现了朝阳区校家社协同育人的实践成效，让现场观剧的朝阳区教育工作者深受触动，感慨万千。

“这场戏剧演绎了教师生涯中可能遇到的情况，以及如何依托家校协同合力解决问题，并与孩子共同学习成长的故事，令我深有感触。”新任教师代表、北京中学教师李瑞哲说道，“未来，我将更加努力，做孩子的好伙伴和引路人。”

“我愿意做一名光荣的人民教师，我将恪尽职守，用心教书，潜心育人……”活动中，新任教师代表进行了集体宣誓，表示将坚定理想信念，牢记使命担当，履行神圣职责，甘守三尺讲台，努力为教育强区建设添砖加瓦。

近年来，区委教工委、区教委把教师成长作为朝阳区教育发展中的奠基工程，打造新任教师三年“递进式”规范化培养项目，通过研制分阶分类学科培养标准、构建“三阶贯通+双维融合”课程体系、创新“区级引领—校本落地—活动驱动—追踪赋能”四级协同路径、开发多类核心资源与数字化工具及“三级联动+发展导向”闭环评价机制，有效提升了新任教师教学技能的针对性与成长连续性，部分参训教师入选区级拔尖后备库，实现了区域新任教师教学基本能力的自主发展与规范化培养范式的可复制输出。同时，指导各基层学校成立青年教师发展学校，形成共同发展愿景，锚定教师在新秀阶段、经验阶段和卓越教师阶段的不同需求，探索和建立支持体系、针对性发展策略，引导教师在标准引领中自主发展，在团队支撑中和谐发展，在专业研究中积极发展。(朝阳报)