为落实好全国文明城区创建未成年人思想道德建设工作，门楼中心小学创新服务方式，实施智慧化改造，建设“红心驿站”文化空间，投放多功能朗读亭，引领教师和孩子们一起探索趣味朗读模式，促进师生在沉浸式朗读体验中寻找属于自己的诗和远方。

多彩校园

私密朗读空间 带来舒适与愉悦

朗读亭有较强的隔音效果，亭内配置整套朗读软件和专业录音设备，可单人或约上好友对读录制。戴上耳机，关上门，孩子们享有属于自己的私密朗读空间，内容和背景音乐自主选择，声音通过电容麦克风，效果像播音员一样好听，瞬间提高学生读书兴致，激发学生诵读热情。

线上发布模式 满足社交分享需求

朗读亭融合朗读练习、英语学习、演讲训练、背诵、影视配音等多种功能，录制结束后自动生成评分系统，学生将最美的声音线上发布，展示在学校网络“作品墙”上，朗读爱好者们积极点赞，评论互动，不断提升学生自信朗读、乐于表达的能力。

创新朗读形式 发展语言素养

朗读亭成为孩子们课余时间的打卡地。影视配音后，学生在深刻领会作品角色情感的基础上，学科融合创新朗读形式，制作特色鲜明的道具和舞台服饰，通过表情、肢体、声音传达自己对作品的理解。影视配音朗读实践活动中，美术、音乐、英语、语文学科教师都可能成为学生的指导者和参与者，发展了学生综合运用所学知识、创新实践的语言素养。

一方空间，传递的不止是一种声音，更是一种情怀。门楼中心小学将持续发挥“红心驿站”朗读亭趣味服务功能，选择经典、拓宽朗读体验参与的广度，发布新时代文明朗读实践活动，通过数字化赋能，奏响全民阅读最强音，营造阅读氛围，培养阅读习惯，提高阅读品质。

用声音记录成长

用朗诵浸润童年

朗读感受成长的力量

在朗读中遇见美好的自己