“近光讲堂”大思政课品牌   引领未成年人向光而行

（平谷区委宣传部、区委教工委）   

一案例创新背景

为深入贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设重要指示精神，平谷区落实立德树人根本任务，坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓，教育引导广大未成年人树立远大理想，培育和践行社会主义核心价值观，全力营造未成年人健康成长良好环境。平谷区传承弘扬“近光书院”历史文脉，创建大思政课品牌“近光讲堂”，探索“大思政、大平台、大课堂”育人格局，通过榜样引领、文化浸润、实践育人，引领未成年人向光而行、追光逐梦。“近光讲堂”于2023年9月正式启动以来，已成功举办60余讲，总浏览量超2300万人次，获北京市思政一体化案例二等奖，纳入京蒙教育协作平台，社会反响热烈，有效拓展了未成年人思想道德建设新路径。

二主要做法

平谷区“近光讲堂”守正创新，通过系统化设计、多元化参与、融合化推进，将思政小课堂与社会大课堂深度链接，健全学校家庭社会协同育人机制。

(一)汇聚“大师资”，

构建名家引领的思政引力场

精心邀请航天英雄翟志刚、知名媒体人白岩松、学者罗翔、体育名将邓亚萍、军事专家张召忠、文化学者蒙曼等各领域顶尖名家、行业楷模担任主讲人，围绕航天精神、文化自信、法治精神、奋斗人生等主题，结合亲身经历与鲜活案例，引用国家大势、社会发展、现实生活中的生动故事讲好“大思政课”。一方面，组织800名中学师生现场沉浸式互动;另一方面，通过全程同步直播，确保全区1.3万余名中学生全覆盖，并精选内容延伸至小学段，实现了“名家零距离”对全区未成年人的普惠引领，有效提升了思政课的感染力与说服力。

(二)打造“融课堂”，

延伸知行合一的教育生态链

一是推动课程深度融合。将讲堂内容有机融入思政课、语文课、班会课等，开展观后研讨、心得分享，并纳入区域学科命题库与教师基本功大赛，促进教学内容更新。二是设计互动实践环节。每期设置课前网络提问与现场问答，鼓励学生与名家直接对话，激发思辨。三是拓展系列品牌活动。持续举办“近光杯”征文大赛、“见字如面：大咖有约”书信征集活动，支持优秀作品在市区级媒体刊发，学生获视频连线或现场互动机会。同时，开展“近光文创”设计、非遗手作展示等活动，使学生在创作与实践中深化认知，实现从“听讲”到“参与”再到“创造”的递进。

(三)搭建“联平台”，

健全五育融合的立体工作网

以“近光讲堂”为核心节点，辐射带动全区未成年人思想道德建设工作体系化发展。一是强化校内主阵地。将讲堂与学校日常德育、美育、劳育紧密结合，成为“五育并举”的重要载体。同时，试点高校思政专业研究生担任中小学德育助理，推进大中小学思政教育一体化。二是推动家校社联动。讲堂直播面向家长和社会开放，凝聚育人共识。同时，与“平谷榜样”进校园活动深度融合，让本土榜样与国内名家共同讲述奋斗故事，增强亲近感与认同感。三是衔接社会实践大课堂。将讲堂倡导的价值理念与“万名学生看平谷”、劳动教育实践基地研学等线下活动贯通，引导学生在了解区情、掌握技能中践行责任担当，构建起“听、思、行、悟”一体化的育人闭环。

三工作成效

一是铸魂育人、理想信念根基有力夯实。“近光讲堂”直接覆盖全区中小学生，累计举办60余讲，总浏览量超2300万人次。引导全区中小学生在与名家大师的对话中，深刻体会到国家发展与个人命运的紧密相连，推动航天精神、爱国情怀、奋斗意志等正能量深入人心，增强对思政课的兴趣度、对社会主义核心价值观的认同感，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二是品牌辐射、区域育人效应不断增强。通过“近光讲堂”示范引领效应，有力带动了平谷区“阳光·乐跑”体育、小提琴与书法美育、劳动实践、“人工智能+教育”、法治教育等“六堂课”整体推进，形成了独具平谷特色的素质教育体系。同时，“近光讲堂”品牌影响力逐步扩大，获得北京市思政一体化案例二等奖，并被纳入京蒙教育协作平台，获新华社、“学习强国”等20余家主流媒体广泛报道，单期最高刊播新闻68条，成为宣传平谷、展示首都未成年人思想道德建设成果的靓丽名片。

三是资源协同、共建共享生态持续优化。通过“近光讲堂”的持续运营，平谷区有效整合了国家级名家、本地榜样、学校教师、社会组织等多方资源，形成了稳定高效的协同育人机制。未成年人辅导中心的心理服务、“万名学生看平谷”的实践体验、“千人小提琴”的美育熏陶等活动与讲堂主题呼应、互为支撑，共同构筑起全社会关心支持未成年人健康成长的浓厚氛围和坚实平台，为新时代未成年人思想道德建设工作提供了可借鉴、可推广的“平谷样本”。

四案例照片

航天员翟志刚在平谷中学开展“近光讲堂”授课

平谷区“千人小提琴”展演活动

平谷区“万名学生看平谷”活动

“平谷榜样”进校园活动