为深化京蒙东西部教育协作，拓宽乡村教师育人视野，推动文化育人、乡村振兴先进经验双向互通，6月20日，参加2026年京蒙协作跟岗实践培训的商都县新任教师一行，先后走进平谷区博物馆、全国首个“平急两用”新型乡村社区——南山村，开展沉浸式实地研学，在千年文脉中汲取育人养分，在艺术振兴山乡的鲜活实践中探寻教育赋能发展新路径。

溯源千年文脉

厚植文化育人根基

步入平谷区博物馆，厚重的历史气息让远道而来的商都教师沉浸式读懂平谷跨越七千年的人文底蕴。参训教师驻足文物展柜前细致观摩、交流探讨，将馆藏承载的历史故事、乡土文化与日常教学紧密联结。大家纷纷表示，平谷深厚、完整的本土文化资源，为中小学、职业院校开展乡土课程、研学实践、德育课堂提供了丰富素材。作为扎根草原的一线教师，今后将借鉴平谷文化育人思路，深度挖掘商都本地草原文化、红色资源，把地方文脉融入课堂，让学生在触摸本土历史中建立文化自信，真正实现以文化人、以史润心。

探访南山新社区

解锁艺术振兴乡村密码

离开博物馆，研学队伍奔赴南山村，实地探访全国首个“平急两用”新型乡村社区，近距离感受艺术赋能乡村振兴的首都样板。行走村内艺术街巷，特色装置艺术、乡土主题绘画、农耕文创作品随处可见;书吧、乡村咖啡馆、研学工坊等新业态蓬勃生长，参训教师边走、边看、边记，重点学习南山村以艺术为纽带，联动高校人才、盘活乡村资源、带动村民增收的创新模式，结合商都县农牧产业、乡村文旅发展现状展开热烈研讨。

京蒙携手双向赋能

共筑教育协作新图景

此次实地研学是商都县教师平谷跟岗培训的重要拓展课程，跳出课堂教研单一维度，将历史文化、乡村振兴、教育教学三者融会贯通，实现 “观文脉、看振兴、悟教育” 三位一体研修目标，进一步拓宽全体参训教师的教育格局与实践视野。

立足本次研学交流成果，平谷区教育两委、农业中关村学院将联合商都县教育体育局谋划构建多层次、长效化协同合作机制。以教师跟岗实践为起点，持续丰富京蒙协作载体，统筹基础教育提质、职业技能培育、乡村文化振兴三类重点工作，坚持“输血”帮扶与“造血”培育并举，推动草原农耕文化、首都科创资源双向流动互鉴，合力打造东西部教育协作示范样板。