“这一刻，有我。未来的每一刻，有我。”8月25日晚，北京市海淀区中关村第三小学体育馆内，2026年暑假“融铸式”交往交流交融活动进行成果展示。北京、西藏、新疆、青海、内蒙古五地的千余名初中生同台演绎情景微课堂，许下“同心向未来”的约定。

2026年暑假“融铸式”交往交流交融活动进行成果展示。陈一锐 摄

这堂情景微课堂创新“思政教育+文艺展演”的形式，以“见字如面”书信对话作为贯穿全场的叙事线索，五地学生用“给历史写一封信”“给此刻写一封信”“给未来写一封信”的方式，共同回顾参与实践活动的经历。暑假里，五地初中生走进天安门广场观看升旗仪式，到民族文化宫参观历史展览，在中国科技馆仰望星辰大海……通过实地参观、书信结对、共学共乐的形式，结下珍贵友谊。

微课堂以“这一刻的我们”为主题。第一篇章将铜鼓、龟兹乐舞、中原礼乐等历史故事融入艺术课堂；第二篇章将场景“搬”到国家体育场，传递“健康第一”的育人理念；第三篇章情景聚焦中国科技馆，学生在深情讲述中感悟“两弹一星”精神。五地学生同台表演舞蹈《风华盛茂》、传统体育表演秀《迎风飞扬》等节目，融合了很多民族元素。

2026年暑假“融铸式”交往交流交融活动进行成果展示。陈一锐 摄

“这几天和结对伙伴同吃同住、共同研学，有很多收获。未来我们还有机会再次相聚、分享成长心得。”来自青海的学生求藏卓玛和北京的结对同伴参演了节目《智汇星河》，她说，“我们约定好要一起进步，努力实现自己的梦想。”

“这次活动让我们懂得了坚守热爱、团结协作的意义。”来自新疆的学生陈梦瑶和同伴刘佳鹭在展演中配合默契，她说，“舞台上的紧张与激动，下台后的回味与成长，都是时光里最珍贵的宝藏。”北京市育英学校航天校区学生盛子恬也是参演学生之一，她说：“这场展演不再是简单的才艺展示，而是我们友谊的见证。一次次文化交流，让我们心更近、情更浓。”

2026年暑假“融铸式”交往交流交融活动进行成果展示。陈一锐 摄

课堂展演外，此次活动还发布了《见字如面：同心向未来 融铸伴成长》书信集（第二辑）。过去一年，北京市教委联合藏疆青蒙教育部门，面向五地1500余名师生同步开展“见字如面”书信结对交流活动，累计收发书信近3000封。此次发布的书信集收入了99篇优秀书信。

北京市教委相关负责人介绍，2026年，北京以“结对区—结对校—结对班—结对人”的方式，组织五地结对学生参与双向实践，已有近10万学生结成笔友，800余对学校实现常态化互动。今后，“融铸式”系列活动还将持续开展成班制试点、寒假“小学期访学”“我在北京迎新春”等活动，推动北京与边疆学校建立长效结对机制，持续搭建各地学生共居共学、共建共享、共事共乐的交流平台。

2026年暑假“融铸式”交往交流交融活动进行成果展示。陈一锐 摄