10月24日，朝阳区启动大中小学“接力培养 接续成长”系列交流活动，深入推进朝阳区大中小学思政教育一体化改革创新试验区建设。

活动通过主题分享、沙龙展示等形式，邀请从朝阳区走出去的优秀毕业生回到母校，与曾经教过他们的小学、初中、高中和大学教师齐聚一堂，向学弟学妹们分享成长故事，并在分享故事的过程中，通过案例分析的方式，介绍学生在不同成长阶段的学习特点、行为方式、思维方法以及学校、教师的育人理念和教育策略。

首场活动走进朝阳外国语学校。该校的两位优秀毕业生——现就读于清华大学的朝外2024届毕业生张一鸣和现就读于中国人民大学的朝外2023届毕业生仝汇文，分享了自己在朝阳外国语学校就读期间的学习经历。在主题沙龙环节，张一鸣、仝汇文与曾经教导他们的不同学段老师，围绕自身不同成长阶段进行沟通交流，深入探讨学习环境适应、社团活动参与、学业与兴趣的平衡等话题，并与现场的学生、家长展开互动，分享成长密码，交流成才经验。

朝阳外国语学校党委书记胡雯靖表示，希望通过本次活动，引导学生树立远大理想，明确人生目标和方向，激励他们在未来的学习和生活中不断挑战自我、永不言弃，成为最好的自己。

区教委相关负责人介绍说，大中小学“接力培养 接续成长”系列交流活动是朝阳区推进大中小学思政教育一体化建设、总结拔尖创新人才培养策略的创新实践，也是推动“宜学”朝阳建设的重要举措，希望充分展现在朝阳茁壮成长起来的优秀学生所接受的理论和实践教育、道德修养培育、学习品质培养以及学校文化熏陶，凸显学校的教育理念，推动大中小学思政一体化建设在朝阳走深走实。

下一步，活动还将走进北京市第八十中学、北京市陈经纶中学、北京市日坛中学、北京工业大学附属中学，探讨不同学校教学理念影响下的优秀毕业生成长路径，为大中小学思政教育一体化工作创新发展贡献朝阳智慧。(北京朝阳APP)