4月21日，朝阳区教委、教师发展学院与中国考古博物馆建立深度馆校联动合作机制，组织首批70余名中小学历史、地理教师走进中国考古博物馆，在沉浸式研学培训中触摸历史、感知文明，进一步提升教师跨学科教学、情境化育人与文化阐释能力，推动中华文明融入基础教育。

中国考古博物馆是展示中华文明起源与发展的国家窗口，馆藏6000余件考古真品，系统呈现百万年人类史、万年文化史、五千年文明史，是落实“立德树人”、培育文化自信的鲜活载体。

培训中，教师们在博物馆工作人员的引导下，有序参观了“文明起源”“宅兹中国”等专题展，近距离观摩绿松石龙形器、嵌绿松石象牙杯、司母辛铜方鼎等珍贵文物，深入了解文物背后的地理环境、历史背景、工艺特点与文化内涵。一件件珍贵文物、一幅幅考古场景，让抽象的历史知识、地理场景变得具象可感。教师们不时驻足凝视、交流探讨，仔细记录。

“这些考古成果能为教学提供直观案例与研学素材，我将把它们融入今后的教学中，让学生真切感受中华文明与地理环境的紧密联系。”参加培训的北京市陈经纶中学本部高中地理教师刘晨曦说道。

据悉，本次培训是朝阳区推进“馆校联动”育人模式、破解学科教学壁垒、赋能教师专业成长的重要举措，更是依托朝阳区“百家未来汇”阵地联盟，扎实推进未成年人思想道德建设的生动实践。下一步，区教委、教师发展学院还将分批次、分学科组织全区中小学教师走进中国考古博物馆，让教师在考古实证中感受中华文脉源远流长、博大精深，持续为新时代朝阳教育高质量发展注入文化动能。(朝阳报)