近日，朝阳区举办2026年中小学“数学节”闭幕会，全面展示本届数学节在激发学生数学兴趣、提升核心素养、发现与培养拔尖创新人才等方面的数学教育成果，让创造力在数艺交融中生根发芽。

活动设置数学创意市集与学生优秀研究成果展示区，一件件源于校园生活、扎根社区民生的数学探究作品，将抽象的数理逻辑转化为可触可感的创意呈现，吸引师生驻足。

会上，朝阳区明诚外国语学校教师曹文雯以《小学数学拔尖创新人才培养活动探究》为题，分享了学校在低龄段数理人才挖掘与启蒙的体系化探索;北京市陈经纶中学分校教师罗士海以《基于拔尖创新人才培育的小初贯通课程实施路径的探索与实践》为题，展示了集团校学段衔接培养拔尖创新人才的教学成果。随后，北大附中朝阳未来学校学生代表讲述从校园真实问题出发，在“高校+行业+校内”三位一体导师团队指导下完成课题孵化的全过程。“数学英才”冬令营学生代表围绕“问题的提出与回应”展开分享，生动呈现了从“解题者”到“提问者”的思维跃迁。

当天，北京大学先进制造与机器人学院教授、博士生导师谢广明带来《水下仿生机器人》专题讲座，从建设海洋强国的国家重大战略切入，以生动案例与前沿科技图景，带领学生感受数学、工程与海洋科技深度交融的独特魅力。

近年来，朝阳区以“数学节”为载体，初步构建起“全域普及、分层分类、贯通培育、数工融合、长线孵化”的全链条数理育人生态。本届数学节期间，全区中小学校广泛开展数学创意市集、研究课展示、学生课题孵化等多元活动，来自全区75所中小学的师生共计参与了432项优质展示作品、168项学生创意课题，聚焦停车优化、食堂配餐、环境治理、智慧校园、健康生活等真实问题，开展课题孵化与实践探究，在“做数学、玩数学、用数学”中感受数学魅力，推动贯通培养与数工融合双向提质。

“未来，朝阳区将进一步夯实资源基础，深化师资赋能，优化贯通课程，继续深耕数理教育一体化发展，构建贯通学段的数理教育高地，充分激发中小学师生数学学习热情，培育更多‘心中有数、眼里有光、行中有责’的新时代拔尖创新人才。”朝阳区教委相关负责人表示。(朝阳报)