平谷三中

以冬至为契，承文化之韵

天时人事日相催，冬至阳生春又来。当北半球迎来昼最短、夜最长的节气节点，平谷三中以冬至为文化纽带，精心策划“冬至印象”手抄报创作与“家的味道”包饺子实践两大活动，让学子在笔墨与烟火间，读懂传统、留住温情。

在“冬至印象”手抄报活动中，学子们化身“节气文化传播官”，用画笔解锁冬至的多元内涵。有的勾勒出祖孙同包水饺、阖家围炉夜话的温馨场景;有的摘抄经典诗句，以素墨红梅、六角雪花点缀其间，尽显文人雅韵;更有学子创新采用科普加民俗模式，用示意图解析冬至日太阳直射南回归线的科学原理，标注各地吃饺子、喝冬酿酒的地域差异，让传统智慧与科学认知相得益彰。

一饺一馅承家味，亲子温情暖寒冬，“家的味道”包饺子实践则将节气氛围延伸至家庭。学子们与父母携手采购鲜嫩馅料、擀制薄厚均匀的饺皮，指尖翻飞间，元宝饺、月牙饺、金鱼饺等创意造型接连诞生。长辈讲述冬至吃饺子不冻耳朵的民间传说，晚辈则用镜头记录包饺子的全过程，制成趣味小视频分享至班级群，字里行间满是团圆、传承的真切感悟。

笔墨传韵，烟火承情。平谷三中的冬至活动，让学子在实践中触摸节气文化的温度，让“家的味道”成为文化传承最鲜活的注脚。这个冬至，温情与传统，都在时光里悄悄沉淀。

熊儿寨中心小学

寒起一九，情暖冬至

为弘扬节气文化，传承节日情怀，熊儿寨中心小学开展“冬至”节气主题实践活动，各学科在仪式感与文化感兼具的节日里，碰撞出别样的教育火花。

“一九二九不出手·······”。从朗朗上口的“数九歌”到“冬至阳生春又来”的古诗意境。从冬至吃饺子的民俗到冬至大如年中蕴含的农耕文明与生活哲学，语文课堂让节气知识有童趣、有温度。

“数九寒天始，算尽暖春归”。循着“数九歌”数一数“九九八十一”天里包含多少个星期余几天，算一算从冬至到除夕还有多少时日，想一想如何将圆等分绘制节气盘。在生活化的数学问题中，孩子们将抽象的数字与冬至民俗、季节变化相连，既锻炼了逻辑思维，又体会到数学藏于传统、源于生活的智慧。

丰富多彩的活动让孩子们沉浸式拥抱岁寒温情，孩子们拿起画笔，将冬至民俗与冬日景致凝于笔尖。清脆的 “冬至歌” 此起彼伏，欢快的旋律驱散冬天的寒意。传统铁环运动如火如荼，孩子们比拼着奔跑速度与平衡技巧，在欢声笑语中把民俗运动的乐趣与节气氛围紧紧相融。

“冬至寒意浓，民俗韵悠长。”孩子们在家中大展身手，和面、调馅、包饺子，小手创造大美味。亲子齐参与，共品饺子香，劳动中感受传统节日魅力，传承民俗文化。