为深入践行新课标理念，探索AI与乡土地理教学的融合路径，推动跨学科主题学习创新实践，近日，北京市“AI赋能地理课堂——以乡土地理为载体的跨学科主题学习” 研讨活动在马坊实验中学举办。北京教育科学研究院地理教研员陈红、翟少洋，以及来自本区、外区的近 30 名地理教师齐聚一堂，共探地理教育高质量发展新路径。

马坊实验中学向与会嘉宾表示热烈欢迎，并介绍了学校“驰通课堂”办学品牌。“驰”承马坊奋进精神，“通”寓融通通达未来，学校以思维生长为核心，打造开放、联通、高效的深度课堂。此外，学校将以本次活动为契机，持续深化教学创新，助力教师专业成长与学生核心素养培育。

地理教研员郭清海围绕“AI赋能乡土地理教学”作主题发言，结合新课标要求剖析乡土地理教学痛点，分享AI技术在情境创设、数据分析、实践探究中的应用策略，为一线教学提供了兼具实用性与前瞻性的思路。

在研究课展示环节，平谷三中魏玲老师的《一桃知平谷，一脉润家乡》，将平谷桃产业资源与AI数据分析深度融合，引导学生探究乡土地理要素关联。

马坊实验中学杜鹃老师的《探寻交通动脉，共绘绿色马坊》，借助AI工具，带领学生分析家乡交通与生态的辩证关系。两节课紧扣乡土核心、融入AI技术，生动践行跨学科理念，展现了我区教师扎实的教学功底与创新思维。

陈红与翟少洋老师对课例进行专业点评，肯定了AI与乡土地理融合的创新尝试，同时就跨学科学习的设计逻辑、评价体系构建提出指导性建议，为区域地理教学指明方向。

此次活动的成功承办，展现了马坊实验中学良好的教研氛围与办学实力。未来，学校将继续聚焦教育教学创新，深化AI与学科教学融合，深耕乡土地理教育资源开发，持续推动教师专业发展与课堂质量提升，为平谷教育高质量发展注入动力。