在泥土中

触摸农耕文明

在阳光下

播撒劳动种子

日前,门楼中心小学组织学生走进东高村镇南埝头农业科技产业园“向光而行”研学基地,开展“学农知农向光行·耕读劳动最光荣”主题研学活动。

一次有“预谋”的相遇:带着书本去田野

这不是一次简单的“春游”。行前一周,孩子们就在共读《稻田里的发现》《种子的奇妙旅行》等农耕绘本中,绘制了自己的“耕读任务卡”,写下了“水稻为什么种在水里?”“古代人用什么挖地?”等好奇问题。4月29日清晨,孩子们带着疑问,走进了真正的田野课堂。

穿越五千年:农耕密码大揭秘

科普长廊

在农业科普长廊,基地导师用生动的语言为孩子们解密中华5000年农耕文明——从刀耕火种到精耕细作,从曲辕犁到现代收割机。孩子们睁大眼睛寻找任务卡上的“三种古代农具”,亲手触摸农具模型,惊叹:“原来以前的农民伯伯这么有智慧!”

我是小农夫:弯腰种下希望

育苗、播种、栽秧……在农事体验区,孩子们第一次捧起营养土,小心翼翼地将种子和秧苗安放“新家”。虽然小手沾满了泥巴,额头渗出了汗珠,但没有一个孩子喊累。孩子们兴奋的说:“我要天天给我的秧苗浇水,看它快快长大,结出许多的果实!”

大棚探秘:这里的蔬菜真有趣

孩子们满怀期待地走进温室大棚,仿佛进入了一个神奇的蔬菜王国。最吸引眼球的要数形态各异的南瓜啦——有的细细长长,像一根小话筒;有的圆鼓鼓的,宛如外星飞船;还有的南瓜表皮上长满了“小珍珠”,摸上去疙疙瘩瘩,有趣极了!孩子们瞪大好奇的眼睛,连连发出惊叹:“原来南瓜也可以长成这样!”孩子们还与南瓜王一起合影。

 

     爱心投喂:我们都是动物好朋友

在萌宠互动区,孩子们用基地准备的安全饲料,轻轻投喂小羊、兔子、鸡鸭。“要轻轻的,不能吓到它们!”孩子们一边喂一边交流动物习性。投喂后,大家自觉排队洗手,文明行为赢得基地工作人员连连点赞。

不止这一天:把耕读带回家

活动结束后,每个孩子都带回了一棵亲手栽下的秧苗。学校同步启动“种植小管家”计划,孩子们将在《我的植物观察卡》上记录秧苗的每一个“小秘密”——叶子形状、茎的绒毛、浇水的变化……班级植物角、家庭阳台将成为延续耕读的“第二课堂”。

常态化的耕读:校内+校外,传统+现代

下一步,门楼中心小学将依托校内智慧大棚,建立班级“一平米责任田”,每月开展“耕读日”,每学期组织田野研学,并与南埝头基地签订长期合作协议,挂牌“劳动教育实践基地”,实现“基地挂牌·导师进校·档案跟踪”的闭环式劳动育人模式。

劳动最光荣,耕读滋味长

愿每一个孩子都成为

知农爱农

手中有活

眼中有光的

新时代小耕读者