首都师范大学外国语学院积极响应平谷区“千人百村”大学生实践号召，组建“彩绘乡村·英语童行”8人实践队驻峪口镇坨头寺村完成实践全程。24天里，队伍以乡村美育景观升级、双语公益托管课堂、乡土文旅宣传推广、非遗品牌活化推广四大主线任务落地服务，墙绘焕新村容、课堂温暖童心、流量赋能产业、品牌凝聚乡情，用青年专业力量交出乡村振兴青春答卷。

美化乡村环境，完善配套服务

实践队实地勘测村内文旅点位，结合丰收田园、乡土童趣、本土陶艺元素设计多套彩绘方案，经村委审核后落地施工，完成1面主题景观墙、4处花坛几何彩绘。蓝绿、暖橙几何立柱、咖啡馆主题壁画相映成趣，补齐村庄标志性景观空白。

针对村内乡土冰棍咖啡馆品牌薄弱问题，实践队设计专属LOGO、吉祥物与特色菜单，依托户外彩绘墙面及立柱塑造视觉记忆点，串联陶艺体验与休闲业态。同时勘测49.2亩闲置林地，遵循轻改造原则，完成百鸟林项目整体开发方案及规划示意图，划分科普、康养、互动功能区。同步摸排村内教室、陶艺馆公共空间，整理采光、展示区优化建议，全套设计图纸、基建规划文稿移交村委，补齐乡村文旅基础设施短板。

开展暑托，补齐暑期教育短板

聚焦村内务工家庭子女看护难题，每日常态化开设4小时公益暑托班，累计服务30余名乡村小学生。队员分层开展全科课业一对一辅导，依托TPR全身反应教学法开设趣味英语课堂，讲授果蔬、生肖、家乡相关双语词汇、组织英文自我介绍展示。

      同步落地八大全育主题活动，涵盖爱国教育、垃圾分类、植物科普等内容，搭配手工折纸、村庄清扫、植物浇灌等实践活动，实现五育融合。暑托活动让乡村孩童勇敢开口、自信表达，切实缓解村民暑期育儿压力，把师范专业优势送到乡间课堂。

运营宣传，擦亮乡村文旅名片　　

可以完美对齐背景图和文字，以及用于模板制作。宣传工作分两大板块有序推进。一是村内“泥好时光”陶艺馆品牌宣传，实践队为场馆设计7张系列文化展板、拍摄1条探店短视频;依托小红书账号持续运营，账号互动与发文活跃度高于同类创作者，有效提升陶艺馆线上曝光，吸引游客关注陶艺体验项目。二是平谷大桃助农直播宣传，开展线上助农直播，直播间互动氛围热烈，观众停留时长实现大幅提升，有效提升本地农特产品线上曝光度，借助新媒体流量打通农产品线上销路，切实为农户拓宽增收渠道。

非遗品牌活动，构建长效模式

深度扎根坨头寺村六十载本土制陶文脉，聚焦村内“泥好时光”陶艺馆开展全流程非遗推广与线下体验运营工作。团队全程协助场馆承办峪口镇镇级亲子美育陶艺体验活动，活动共计邀约20组家庭到场参与。实践队员分组在岗，一对一引导孩童完成揉泥、拉坯、陶艺彩绘全流程手工操作，细致讲解本地制陶历史与传统手艺要点，让青少年近距离感受乡土非遗魅力，有效推动传统陶艺文化走进乡村家庭。

       线下活动与线上双语宣传双向联动，既丰富村镇亲子文旅供给，激活非遗体验业态活力，也为陶艺馆搭建稳定长效的宣传推广路径，持续依托本土陶艺文化赋能乡村文旅产业稳步发展。

  　24日驻村扎根，从田间踏勘、村委座谈，到彩绘墙绘落地、双语暑托暖心，再到助农直播、非遗推广全线铺开，外国语学院青年学子走出校园课堂、俯身乡土大地，将外语专业优势、美术设计特长、新媒体运营本领尽数转化为服务乡村、惠及村民的实在成效，以青年智慧绘就和美乡村崭新图景。