泥土沾手的快乐比游戏通关更治愈，当课本里的 “锄禾日当午”变成真实的劳动体验，当稚嫩的双手种下希望的种子，一场关于成长的奇妙旅程，正在“劳以”课程实践基地悄然展开!

近日，北京市第十三中学、青龙湖中学两所城乡手拉手学校“劳以” 课程群暨协同育人实践基地正式揭牌!青龙湖镇副镇长曹征，房山区教委中教科科长徐丽微，北京市第十三中学副校长吴春会，青龙湖中学党支部书记、校长刘存明，青龙湖镇林场场长屈涛，青龙湖镇绿海林下休闲农业专业合作社负责人冯思凯等领导齐聚现场，共同见证这一教育创新时刻。

从揭牌仪式到田间课堂，从翻土播种到收割捆扎，师生、家长和农技师携手在林下经济的天然课堂里，书写五育融合的生动篇章。

第一篇章：多方携手，共启新程

上午10:00，在青龙湖中学百余名师生、家长和嘉宾的见证下，与会领导共同为 “劳以” 课程群暨协同育人实践基地揭牌!这不仅是一块牌子的落地，更是校家社协同育人、城乡教育资源共享的全新起点。

第二篇章：田间课堂，知行合一

10:30起，六个互助小组迅速行动!每组 10 名学生、2 位家长和 1 名农技师组队，走进林场种植及养殖园区。大家跟着农技师学习规模化种植技术，亲手体验翻土、播种、收割。泥土裹满双手，汗水湿透衣襟，但欢声笑语却比鸟鸣更清脆!

第三篇章：一场活动，多维收获

翻整土地、撒下种子、收割韭菜、捆扎小葱……同学们在田间忙活一上午，终于读懂了 “粒粒皆辛苦” 的分量。

超有温度的学生感悟：

翻土时手掌磨出水泡，才真正读懂 “粒粒皆辛苦” 的重量。—— 初一(1)班 张璐滢

收割韭菜沾了满手青汁，方知餐桌上每缕清香都浸着汗水。—— 初一(2)班 孙硕

三人协作扎葱捆时我感悟到劳动最光荣，合作最珍贵!—— 初一(3)班 王溯

弯腰播种时听见布谷啼鸣，突然懂得节气与土地的古老约定。—— 初二(5)班 于洋

捧着自己种的小葱苗，终于明白 “成长” 这个词既有风雨也有阳光。—— 初二(6)班 孙妍欣

教育的答案，藏在土地里成长的力量，长在实践中青龙湖中学“劳以”课程实践基地。不仅是五育融合的生动实践，更是城乡教育携手共进的创新探。