第七届北京教育论坛暨首届宛平教育论坛在永定河畔举行

聆听宛平教育论坛 他们这样说

编者按：9月26日，第七届北京教育论坛暨首届宛平教育论坛在永定河畔举行，聚焦“教育强国建设新使命，首都基础教育新作为”主题，共赴一场跨越百年的“宛平教育”之约。第七届北京教育论坛暨首届宛平教育论坛由北京市教委、丰台区委区政府共同指导举办，500余名全市基础教育工作者参与。论坛主旨报告、主旨演讲环节，大咖云集丰台，描绘基础教育蓝图。三场分论坛密集呈现了北京基础教育改革中的新思想、新思路、新观点、新办法。本报将陆续刊发宛平教育论坛的相关内容。

北京教育学院附属丰台实验学校校长 罗琳

回归教育本真，做纯净的教育

第七届北京教育论坛暨首届宛平教育论坛五场高质量高引领的主旨报告和演讲，三个聚集学术力量的分论坛，深入探讨基础教育高质量发展的新机遇、新挑战和新路径，对当前教育的育人思想、教育功能、教学模式变革、学校发展方向提出新的思路。

知时代，溯本源，尊生命。面对新时期教育“高质量发展”的时代要求和丰台区全面实施基础教育“强基工程”的时代机遇，坚守学校“回归教育本真，做纯净的教育”的核心价值观，展开学校工作的新思考和新规划，做出学校的新实践和新作为。

丰台区右安门外国语学校党支部书记 张伟

不忘初心，挺膺立德树人担当

宛平沧桑，薪火璀璨。作为一名丰台教育人，必将不忘初心，挺膺立德树人担当。在第七届北京教育论坛暨首届宛平教育论坛上，多位专家站在国际视野和百年未有之大变局的重要时刻，对教育守正创新的新思考，为我们开启了思考新模式。进入新时代，立足首都教育新要求，深耕基础教育改革，落实“双减”提质增效要求，丰台教育人必将再接再厉，奋发进取。

北京市第十二中学太平桥学校校长 李艳

践行教育强国，构筑幸福成长之桥

参加完本次论坛，我感到创新人才不是“空中楼阁”，创新人才的培养不会一蹴而就，创新素养的培养、创新能力的提升，不单单是教育体系中某一阶段的任务，创新人才是教育领域的一件长期的任务。创新人才的理论观念是关键，观念的转变决定了创新人才培养的成效，决定了教育教学行为根本性的改变。因此，我们要把好方向、选好方法来培养拔尖创新人才，积极推进“五桥”课程构建与完善，形成多元化的创新人才培养模式测评机制，真正践行教育强国，构筑太平人幸福成长之桥。

丰台区东高地第一小学校长 刘净

办人民满意的教育是使命责任

参加本次教育论坛收获颇丰，站在建设教育强国基点上，新时代、新使命、新担当、新作为已经成为教育者的追求，也为丰台区教育强基工程注入了新的动力。幼有优育、学有优教，办人民满意的教育，既是教育使命，也是每个教育人的重大责任。论坛使我进一步明确了工作定位，坚持立德树人根本任务，坚持五育并举，努力做“双减”中的加法，夯实素质教育基础，推进数字化教育，为学生的发展培根铸魂，为学校发展赋能，为教育强国事业作出贡献。

丰台区第二幼儿园园长 张俣

办会规格高、报告质量高、专家水平高

本次教育论坛倍感震撼，感受最深为“办会规格高、报告质量高、专家水平高”。尤其是张力主任的报告，让我深刻理解了“教育强国”的背景与重要意义，也深感作为一名教育工作者所肩负的责任与使命。此次教育论坛丰富且落地的教育报告信息量很大，我从中吸取了很多有益经验，同时也引发了自身对教育提质的许多思考，近一段时间我将持续复盘学习内容，并结合园所工作将相关内容深化，加强教师培训、教育研究，为办人民满意的教育不懈奋斗！

丰台区南苑教工幼儿园园长 龙艳

论坛具有高站位和前瞻性

本届教育论坛，各位领导、专家的讲话、报告，都立足教育的基本，具有高站位和前瞻性，使我拓宽了视野，建立了对基础教育、学前教育的新的思考：作为一名教育工作者，我们在实施立德树人根本任务上，要落实“五育并举”“三全育人”理念的更高共识和统一一致的教育。教育强国建设赋予基础教育的新内涵，就是创新人才的培养。作为一名学前教育工作者，借助专家的引领，我们明确如何真正办好人民满意的教育，将首都教育发展、丰台教育发展的宏伟蓝图变为现实，我们继续努力奋斗！