门头沟区科协科普服务中心到中国人民大学附属小学京西校区组织开展科普课堂进校园活动，利用“视觉暂留”的抽象原理，带领未成年人通过动手实践体验科学的魅力。

活动开场，科普老师手持组装好的风车演示，随着开关按下，叶轮飞速转动，原本印在叶片上的静态图案化作流畅的动态画面，瞬间攥住了孩子们的注意力。拿到包组件材料包后，孩子们立刻拿起改锥投入操作。当一个个风车在课桌上高速旋转，平面图案延伸出动态效果，孩子们举着作品积极展示，眼神里的成就感格外明亮。从“听原理”到“亲手装”，这堂科普课让“视觉暂留”“电路连接”跳出课本——螺丝的拧动、导线的对接、叶轮的旋转，都成了科学知识的具象注脚。

作为校园科普系列活动之一，本次课程以“器材实操+原理拆解”的形式，让孩子们在动手间体验科学的魅力。今后，将持续联动区域科普资源，让更多可操作、能感知的科学实践走进课堂，让好奇与探索成为成长的日常。