日前，朝阳区大中小学“接力培养　接续成长”交流活动在陈经纶中学举办，将优秀毕业生成长故事转化为助力思政教育的“鲜活教材”，进一步推进朝阳区大中小学思政教育一体化改革创新试验区建设。

活动以“百年经纶，全人成长”为主题，通过主题分享、沙龙展示等形式，邀请北京市陈经纶中学的优秀毕业生为学弟学妹们讲述成长故事。同时，在分享过程中，曾经教过两位毕业生的小学、初中、高中和大学教师也来到现场，结合案例分析，深入剖析他们在不同成长阶段的学习特点、行为方式、思维方法，以及学校和教师有针对性的育人理念与教育举措，通过梳理优秀毕业生的成长轨迹，总结大中小学思政教育一体化建设的有效方法，探索拔尖创新人才的培养策略。

活动中，现就读于浙江大学的北京市陈经纶中学2024届毕业生郭傲然和现就读于清华大学的北京市陈经纶中学2022届毕业生张健以，畅谈了自己在学习成长中的感悟和历程。在主题沙龙环节，两位毕业生和在不同学段教导过他们的老师，围绕“积学·共学·游学”和“明德·强体·致行”等话题进行了深入交流研讨。与会的学生代表还积极与学长互动，就自己关注的“如何平衡好运动与学习时间的关系”“填报志愿是兴趣优先还是就业优先”等诸多问题进行交流。两位学长积极回应，分享交流成才经验，让在场学生深受启发。

“希望通过交流展示，分享朝阳区优秀学生的成长故事，挖掘其背后的育人价值，引导更多学生树立崇高理想和远大目标，形成积极乐观的人生态度，有效推动学生的全面成长与身心发展。”区教委相关负责人表示。未来，朝阳区将继续创新思政教育模式和内容，为学生提供更加多元化的学习体验和实践活动，为大中小学思政教育一体化工作高质量发展贡献朝阳经验。(朝阳报)